7 月 5 日，領(lǐng)秀城貴和內(nèi)被一片歡聲笑語與緊張專注交織的氛圍包圍 —— 由山東省人工智能學(xué)會主辦，山東省人工智能學(xué)會-青少年人工智能教育專業(yè)委員會承辦的濟(jì)南AI科技嘉年華公益科普活動 暨極速編程挑戰(zhàn)賽在此落下帷幕。從白天的 AI 科技嘉年華到夜晚的編程巔峰對決，這場持續(xù) 10個小時的科技盛宴，藏著太多孩子的笑臉與成長的瞬間。這場集科技體驗、科學(xué)趣味與編程競技于一體的盛宴，不僅讓孩子們在玩樂中觸摸科技，更在比拼中展現(xiàn)了編程少年的硬核實力。

比賽正式開始前，AI 科技嘉年華早已把現(xiàn)場變成 “孩子的快樂星球”。8 大互動體驗區(qū)各有亮點，每個角落都藏著 “讓孩子挪不開腳” 的魔力：機(jī)器人足球賽上，孩子們操控機(jī)器人精準(zhǔn)傳球、射門，體驗 “AI + 運動” 的樂趣；AI 機(jī)器狗表演中，機(jī)器狗跟著音樂跳舞、跨越障礙，讓孩子們直觀感受 “算法如何控制動作”；空氣大炮體驗區(qū)，孩子們親手操作發(fā)射裝置，看著圓環(huán)煙霧在空中劃出優(yōu)美弧線，在玩樂中感受氣壓的奇妙力量；

火焰掌體驗區(qū)，在工作人員的指導(dǎo)下，孩子們體驗手掌上跳動的藍(lán)色火焰，了解燃燒與氣體比例的科學(xué)原理，滿足好奇心的同時學(xué)到知識；非牛頓流體體驗區(qū)，孩子們通過按壓、撫摸等動作，感受流體在不同力度下呈現(xiàn)的不同狀態(tài)，直觀理解 “力與形態(tài)” 的關(guān)系；

大象牙膏體驗區(qū)，看著泡沫像牙膏一樣快速涌出，堆成一座小泡沫山，孩子們在驚嘆中感受化學(xué)反應(yīng)的神奇；眼疾手快互動區(qū)，孩子們專注地盯著掉落的鐵棍，鍛煉反應(yīng)能力，在一次次嘗試中提升手眼協(xié)調(diào)能力；

在 AI 科技嘉年華的眾多體驗區(qū)中，少兒編程體驗區(qū)始終排著長隊。這里沒有復(fù)雜的代碼，只有專為零基礎(chǔ)孩子設(shè)計的 “可視化編程啟蒙”， 用積木式指令塊拼搭程序，讓卡通角色動起來、讓小燈亮起來、讓機(jī)械臂完成簡單動作，讓孩子初步理解編程的邏輯與樂趣。晚間，我們特別邀請了濟(jì)南天工悟理實驗室，為現(xiàn)場帶來了一場別開生面的魔法科學(xué)秀。在這場科學(xué)秀中，空氣大炮 “擊倒” 遠(yuǎn)處紙杯塔、火焰掌在手中安全燃燒等趣味實驗，孩子們明白了看似神奇的 “魔法” 背后，其實都是可以用科學(xué)知識解釋的原理，激發(fā)了他們對科學(xué)探索的濃厚興趣，讓他們懂得了在生活中要保持好奇心和求知欲，勇于去探索未知的世界。同時，老師在演示過程中還巧妙地將科學(xué)實驗與編程知識相結(jié)合，讓孩子們意識到不同之間是相互關(guān)聯(lián)的，培養(yǎng)了他們的跨學(xué)科思維。

如果說體驗區(qū)是 “編程的溫柔啟蒙”，那極速編程挑戰(zhàn)賽便是 “硬核實力的修羅場”。作為專為有編程基礎(chǔ)的學(xué)生打造的競技舞臺，本次比賽以C++ 為指定語言，通過 “小組賽 - 半決賽 - 決賽 - 總決賽” 的多輪選拔機(jī)制，考驗選手的代碼編寫速度、邏輯思維與抗壓能力，每位選手需在限定時間內(nèi)完成賽題的代碼設(shè)計與優(yōu)化，每一秒都關(guān)乎勝負(fù)。

小組賽中，32 名選手需在 10分鐘內(nèi)完成1道基礎(chǔ)算法題，快速篩選出邏輯清晰、代碼規(guī)范的 “潛力股”；半決賽難度升級，一道綜合應(yīng)用題要求選手優(yōu)化代碼效率，不少孩子額頭滲出細(xì)汗，卻仍緊盯屏幕調(diào)試；決賽則模擬真實競賽場景，現(xiàn)場只能聽到鍵盤敲擊聲和偶爾的鼠標(biāo)點擊聲。

“有個孩子在半決賽時代碼報錯，離結(jié)束只剩 5 分鐘，他沒有慌，反而冷靜地逐行檢查，最后 1 分鐘成功調(diào)試通過，當(dāng)時全場都為他鼓掌?！?賽事裁判老師回憶道。這種 “在壓力下保持專注” 的能力，正是比賽想要傳遞的成長意義。

賽場之上，緊張與熱烈交織成獨特的氛圍。選手們雙眼緊盯著屏幕，手指在鍵盤上靈活跳躍，一行行代碼仿佛有了生命，在屏幕上編織出解決問題的網(wǎng)絡(luò)。激烈比拼之余，候場的選手們總會為場上同伴的精彩表現(xiàn)送上掌聲。在這里，勝負(fù)早已不是的追求，與同頻的伙伴一起沉浸在編程的世界里，在思維的碰撞中共同進(jìn)步，才是這場賽事*動人的風(fēng)景。

經(jīng)過層層篩選，耿梓清、張涵寺、曹一凡、張騫丞、李葦杭5 位同學(xué)脫穎而出，站上總決賽舞臺。聚光燈下，他們緊盯屏幕、手指在鍵盤上飛快跳躍，時而皺眉思考，時而舒展笑容。最終耿梓清同學(xué)一馬當(dāng)先，率先 AC（程序完全正確）所有題目，摘得桂冠；張涵寺、曹一凡同學(xué)緊隨其后，以穩(wěn)定發(fā)揮分獲亞軍、季軍；張騫丞、李葦杭同學(xué)也憑借扎實的功底，贏得了全場掌聲。比賽落幕，激動人心的頒獎環(huán)節(jié)如期而至?？蛇_(dá)鴨編程創(chuàng)始人許浩然博士與領(lǐng)秀城校區(qū)校長周老師共同為獲獎選手及所有參賽者頒發(fā)榮譽證書與獎品。

可達(dá)鴨創(chuàng)始人許浩然博士在頒獎時說道：“今天的冠軍只有一個，但每個站在這里的孩子都是勝利者。編程學(xué)習(xí)就像這場比賽，重要的不是終點的名次，而是過程中你學(xué)會了如何拆解問題、如何面對失誤、如何堅持到底 —— 這些能力，才是未來*硬核的競爭力?！敝苄ｉL也補充道：“看到孩子們在賽場上的精彩表現(xiàn)，我們深感欣慰?？蛇_(dá)鴨編程會一直為孩子們提供這樣的平臺，讓他們在編程的世界里不斷成長、綻放光彩。”

2025 極速編程挑戰(zhàn)賽濟(jì)南總決賽雖已落幕，但科技啟蒙的腳步從未停止。無論是想讓孩子體驗編程的樂趣，還是想在競賽中突破自我，可達(dá)鴨編程暑期課程都為不同階段的孩子準(zhǔn)備了專屬成長路徑。八載耕耘，可達(dá)鴨編程始終堅守 “讓每個孩子因科技特長而受益” 的初心，在青少年編程與人工智能教育的賽道上穩(wěn)步前行。我們深知，在這個 AI 崛起的時代，編程早已超越 “技能” 的范疇，成為一種塑造思維方式的核心能力 —— 它教會孩子用邏輯拆解復(fù)雜，用創(chuàng)新突破局限。正是這份認(rèn)知，推動我們不斷打磨教學(xué)體系，從趣味課堂到實戰(zhàn)賽事，讓編程學(xué)習(xí)既有溫度又有深度，而極速編程挑戰(zhàn)賽正是這一路探索的生動注腳。未來，我們將繼續(xù)把這項賽事打造成更具影響力的成長平臺：升級賽題的跨界融合度，讓編程與數(shù)學(xué)、物理等知識碰撞出更多火花；完善階梯式選拔機(jī)制，讓不同水平的孩子都能找到適合自己的挑戰(zhàn)維度。我們期待，越來越多的孩子能通過這個舞臺愛上編程，在代碼世界里練就解決問題的 “真本事”，成長為 AI 時代的創(chuàng)新火種。往期推薦