教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)感統(tǒng)訓(xùn)練老師/行業(yè)專(zhuān)家/規(guī)劃師(418)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:專(zhuān)業(yè)背景福建師范大學(xué)本科畢業(yè);應(yīng)用心理學(xué)學(xué)士學(xué)位;國(guó)家高級(jí)沙盤(pán)游戲咨詢(xún)師;國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師;教學(xué)風(fēng)格陽(yáng)光、開(kāi)朗、幽默,有親和力,熱愛(ài)關(guān)心并尊重每一位孩子,與孩子一起成長(zhǎng)
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:專(zhuān)業(yè)背景泉州師范學(xué)院本科畢業(yè)應(yīng)用心理學(xué)學(xué)士學(xué)位;高級(jí)沙盤(pán)咨詢(xún)師;教學(xué)風(fēng)格積極才能向上每一個(gè)孩子都是一粒種子,要長(zhǎng)成參天大樹(shù),必需要“陽(yáng)光”和“養(yǎng)料”
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:專(zhuān)業(yè)背景福建工程學(xué)院本科畢業(yè)學(xué)士學(xué)位;擁有教師資格證;從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年教學(xué)風(fēng)格走進(jìn)孩子,傾聽(tīng)孩子,理解孩子,相信孩子
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:感統(tǒng)教學(xué)督導(dǎo) 畢業(yè)于天津體育健康教育專(zhuān)業(yè),從事學(xué)校體育教學(xué)多年,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)感統(tǒng)訓(xùn)練的操作方法極其熟練。善于調(diào)動(dòng)兒童積極性,課堂氣氛活躍,富有耐心和愛(ài)心,深受家長(zhǎng)和孩子的喜愛(ài)。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:中科院心理研究所醫(yī)學(xué)心理學(xué)博士國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師中國(guó)科學(xué)院心理研究所繼續(xù)教育學(xué)院《腦功能開(kāi)發(fā)與心理素質(zhì)訓(xùn)練》等課程的主講教師發(fā)表學(xué)術(shù)文章10余篇,其中SCI期刊5篇,國(guó)內(nèi)核心期刊5篇
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練、記憶力培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:心理學(xué)博士首都師范大學(xué)博士生導(dǎo)師中科院心理所心理健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室前主任、研究員中國(guó)心理學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)《學(xué)習(xí)與認(rèn)知》北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:優(yōu)勢(shì)/特長(zhǎng):工作細(xì)心、責(zé)任感強(qiáng)、溫暖、有耐心、愛(ài)心團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感穩(wěn)定性90分、意愿度85分、部門(mén)價(jià)值85分、資質(zhì)85分經(jīng)過(guò)評(píng)估該老師為A等
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:感覺(jué)訓(xùn)練師在天寶樂(lè)6年的教學(xué)生涯中,嚴(yán)于律己,責(zé)任到位,并時(shí)刻將孩子的安全放首位,以激情教學(xué),創(chuàng)新理念,豐富游戲課堂,針對(duì)性培養(yǎng)為目的,去提升孩子的性格行為習(xí)慣、人際交往、語(yǔ)言表達(dá)、潛能力開(kāi)發(fā)等各大能力的發(fā)展。每天時(shí)刻關(guān)注每位孩子及每個(gè)家庭背后的成長(zhǎng)和變化,在這過(guò)程中一直以來(lái)被孩子和家長(zhǎng)們喜歡和認(rèn)可的專(zhuān)業(yè)感統(tǒng)訓(xùn)練師。榮獲榮譽(yù):1.國(guó)際高級(jí)育嬰師2.教學(xué)主管3.優(yōu)秀培訓(xùn)老師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:從事兒童康復(fù)、傳統(tǒng)康復(fù)多年,對(duì)于腦癱康復(fù)治療、自閉癥等具有獨(dú)特治療方法,擅長(zhǎng)pt、感統(tǒng)、認(rèn)知訓(xùn)練、針灸推拿及小兒推拿等,具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。資格證書(shū):康復(fù)治療士、高級(jí)推拿按摩師證。座右銘:不求做得好,但求做得更好。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:國(guó)際認(rèn)證早期教育教師;國(guó)際認(rèn)證奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)師;火花思維認(rèn)證高級(jí)教師;日本七田陽(yáng)光授權(quán)教師;福睿寶貝教研團(tuán)隊(duì)組組長(zhǎng);感覺(jué)統(tǒng)合高級(jí)測(cè)評(píng)師、培訓(xùn)師;感覺(jué)統(tǒng)合教師培訓(xùn)講師;Jacky老師,擅長(zhǎng)感統(tǒng)課、全腦課和音樂(lè)課,對(duì)于早教行業(yè)的研發(fā)和授課有著極高的熱情,是福州最早引進(jìn)早教教育創(chuàng)始人之一。定期赴一線(xiàn)城市上海、深圳封閉進(jìn)修,致力于自主研發(fā)和創(chuàng)新早教課程,是福睿寶貝教研團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)師,培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀的感統(tǒng)老師。愛(ài)孩子,懂孩子,在改善感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)實(shí)效果上得到家長(zhǎng)的熱烈肯定,吸引各地市感統(tǒng)失調(diào)的孩子慕名而來(lái)。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:國(guó)際認(rèn)證早期教育教師;幼兒蒙氏課程高級(jí)教師;日本七田陽(yáng)光授權(quán)教師;感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)評(píng)師、培訓(xùn)師;福睿寶貝托育教師培訓(xùn)講師;susan老師,主教課程為蒙氏生活、蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏感官、創(chuàng)意課。孜孜不倦地探索和總結(jié)如何科學(xué)育兒,能夠準(zhǔn)確地指出家庭帶養(yǎng)中的不足,并針對(duì)性地給出有效建議,配合家長(zhǎng)治理“熊孩子”有一招。注重于幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣、培養(yǎng)美好品德、樹(shù)立正確價(jià)值觀,是孩子一生的啟蒙良師。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:從事兒童教育多年,持有教師資格證,感統(tǒng)師認(rèn)證,心理咨詢(xún)師認(rèn)證等,熱愛(ài)教師崗位,樂(lè)于幫助所有孩子,付出足夠的耐心,讓所有孩子在課堂開(kāi)心的學(xué)習(xí)。
早教幼教、全腦潛能開(kāi)發(fā)、感統(tǒng)訓(xùn)練、特殊兒童教育
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于山東體育學(xué)院特殊教育專(zhuān)業(yè)高級(jí)感統(tǒng)訓(xùn)練師高級(jí)語(yǔ)言言語(yǔ)訓(xùn)練師國(guó)家高級(jí)保健按摩師多年老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及兒童家庭訓(xùn)練指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)致力于多樣化感統(tǒng)教學(xué)研究、應(yīng)用行為分析研究進(jìn)行多次線(xiàn)上感統(tǒng)教學(xué)培訓(xùn)及兒童家庭訓(xùn)練游戲培訓(xùn)擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 自閉癥兒童干預(yù)、兒童言語(yǔ)語(yǔ)言訓(xùn)練,兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力提升訓(xùn)練、注意力提升訓(xùn)練,兒童家庭訓(xùn)練培訓(xùn)、行為分析 ,熟練運(yùn)用ABA教學(xué)模式。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:所授科目:感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、提升課培訓(xùn)、感覺(jué)統(tǒng)合高級(jí)測(cè)評(píng)師,感統(tǒng)培訓(xùn)師、提升課培訓(xùn)師、感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)評(píng)師、小象培訓(xùn)部講師/總校長(zhǎng)助理、六年感統(tǒng)教學(xué)及幼兒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、國(guó)際早教教育協(xié)會(huì)證書(shū)(ICPD)、國(guó)際注冊(cè)職業(yè)園長(zhǎng)(ICPD)、北京師范大學(xué)家庭教育指導(dǎo)師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:擔(dān)任G4段主課幼兒教育5年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)有針對(duì)性,課堂引導(dǎo)原則性很強(qiáng)具備教師資格證、感統(tǒng)訓(xùn)練師證等多項(xiàng)證書(shū)
早教幼教、特色課、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:畢業(yè)院校:鐵道部物資管理干部學(xué)院研究方向:感覺(jué)統(tǒng)合、精細(xì)動(dòng)作注意力工作經(jīng)歷: 20**.7 一2016 .8大成方略納稅人俱樂(lè)部股份有限公司(會(huì)計(jì))20**.3 -2***.9 太陽(yáng)城幼兒園(主班主任)20***10一20***10售浙江小貝殼教育實(shí)習(xí)老師
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:感統(tǒng)訓(xùn)練師、專(zhuān)注力教師、康復(fù)訓(xùn)練師,4-5年的工作經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)感統(tǒng)、認(rèn)知、口肌課、數(shù)理思維、全腦開(kāi)發(fā)、專(zhuān)注力、精細(xì)教學(xué),樂(lè)于去學(xué)習(xí)、去發(fā)掘各種教學(xué)技巧,致力于教好每一位小朋友。教學(xué)宣言是:教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火,教師是石階,承受著學(xué)生一步步踏實(shí)向上攀登!
早教幼教、早教課程、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:冬冬老師,從事幼兒教育5年有豐富的舞臺(tái)表演經(jīng)驗(yàn),上課輕松活潑,聲情并茂,主要教學(xué)科目:音樂(lè)花園、感統(tǒng)等,深受廣大家長(zhǎng)和孩子的喜愛(ài)。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于成都醫(yī)學(xué)院(大學(xué)本科)2015年參與四川省大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,主要針對(duì)青少年心理健康咨詢(xún),親子關(guān)系咨詢(xún)。2015年在四川省八一康兒科擔(dān)任實(shí)習(xí)組長(zhǎng),對(duì)注意力缺陷多動(dòng)癥、自閉癥等特殊兒童進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練和康復(fù)治療,且治療效果顯著。2016年考取全國(guó)心理咨詢(xún)師三級(jí)資格證書(shū)。2016年4月在蘇州金色雨林系統(tǒng)學(xué)習(xí)感覺(jué)統(tǒng)合、學(xué)習(xí)能力、注意力、記憶力課程。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:作為中科院心理研究所發(fā)展與教育心理學(xué)在讀碩士也是瑞典林奈大學(xué)國(guó)際交換生,擁有國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師、國(guó)家三級(jí)婚姻家庭咨詢(xún)師等多項(xiàng)資質(zhì)。福建省心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)優(yōu)秀心理咨詢(xún)師、資深兒童專(zhuān)注力及感統(tǒng)訓(xùn)練師,長(zhǎng)期致力于兒童身心健康教育。頗受校區(qū)學(xué)生喜愛(ài)。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力/專(zhuān)注力訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:從事感統(tǒng)教學(xué)多年,擁有前沿的教學(xué)理念與教學(xué)思維,成功幫助400多位學(xué)員提升感統(tǒng)協(xié)調(diào)。善于與兒童溝通交流,教學(xué)專(zhuān)業(yè)有耐心,教學(xué)質(zhì)量顯著,家長(zhǎng)們的認(rèn)可度極高。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:區(qū)域教學(xué)主任,畢業(yè)于福建醫(yī)科大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè),國(guó)家注冊(cè)二級(jí)心理咨詢(xún)師,熟悉兒童心智發(fā)展特點(diǎn)。教授情商課程,個(gè)性活潑開(kāi)朗,課堂教學(xué)生動(dòng)形象,富有趣味性及感染力,對(duì)兒童教育問(wèn)題有深入研究。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:動(dòng)漫火車(chē)教學(xué)教研主任;動(dòng)漫火車(chē)優(yōu)秀測(cè)評(píng)師、優(yōu)秀講師;老岳講感統(tǒng)研究院研究員;嬰幼兒成長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng)指導(dǎo)師;國(guó)際注冊(cè)全能早教指導(dǎo)師;
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:動(dòng)漫火車(chē)課程咨詢(xún)主任;老岳講感統(tǒng)優(yōu)秀測(cè)評(píng)師、測(cè)評(píng)講師;北京學(xué)前教育協(xié)會(huì)感統(tǒng)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員;嬰幼兒成長(zhǎng)發(fā)育測(cè)評(píng)指導(dǎo)師;
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:?jiǎn)⒄Z(yǔ)慧聲兒童言語(yǔ)訓(xùn)練中心主任;原動(dòng)漫火車(chē)兒童感統(tǒng)訓(xùn)練中心咨詢(xún)主任;北京學(xué)前教育協(xié)會(huì)感統(tǒng)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員;老岳講感統(tǒng)研究院研究員;國(guó)際注冊(cè)全能早教指導(dǎo)師;
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:專(zhuān)業(yè):心理學(xué) (本科)感統(tǒng)訓(xùn)練師,從事早教行業(yè)5年,有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),獲全腦潛能開(kāi)發(fā)師,感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練師、感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)評(píng)師認(rèn)證。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:愛(ài)寶貝感統(tǒng)——專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練師,獲國(guó)際國(guó)內(nèi)ECAI雙證感統(tǒng)高級(jí)指導(dǎo)師、國(guó)家認(rèn)證高級(jí)育嬰師,從事幼兒工作四年。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:中國(guó)感覺(jué)統(tǒng)合中級(jí)訓(xùn)練師;中國(guó)管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)講師;G2段主課老師;
早教幼教、親子課程、特色課、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:家庭感統(tǒng)訓(xùn)練師、感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)評(píng)師(高級(jí))、沙盤(pán)游戲咨詢(xún)師(中級(jí))、兒童學(xué)前能力測(cè)評(píng)師、正面管教講師。
早教幼教、感統(tǒng)訓(xùn)練
簡(jiǎn)介:中國(guó)感覺(jué)統(tǒng)合初級(jí)訓(xùn)練師中國(guó)管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)講師G3段主課老師
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專(zhuān)家、咨詢(xún)顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專(zhuān)業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶(hù)與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢(xún)交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢(xún)方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話(huà)答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂(yōu)解難。
教育寶顧問(wèn)
掃描二維碼 添加顧問(wèn)微信