全國感統(tǒng)訓練老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師(418)
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介:高級感覺統(tǒng)合測評師,高級感覺統(tǒng)合訓練師,早慧樹聯(lián)合創(chuàng)始人,從事感統(tǒng)教育行業(yè)10余年,教學經(jīng)驗豐富
早教幼教、早教課程、感統(tǒng)訓練、注意力/專注力訓練
簡介:中央財經(jīng)大學社會與心理學院副教授,心理學系系主任,中央財經(jīng)大學經(jīng)濟心理研究所所長。近年來將認知神經(jīng)科學研究與組織管理相結合,開展領導神經(jīng)科學研究,發(fā)表中英文論文五十余篇,主講網(wǎng)絡視頻課程《用腦做管理》。研究領域:兒童數(shù)學認知及其腦機制、兒童財經(jīng)素養(yǎng)教育、面向學業(yè)*提升的思維模式訓練等。
早教幼教、感統(tǒng)訓練、注意力/專注力訓練
簡介:兒童教育心理專家;全國網(wǎng)上家長學校專家團成員;金色雨林學習能力研究中心創(chuàng)始人;全國青少年心理健康教育工程專家;“成功人生系統(tǒng)教育工程”專家團成員;中國科學院心理研究所“青少年腦科學與學習”課題主研人;中國教育學會兒童心理專業(yè)委員會學習障礙專業(yè)研究會副秘書長;
早教幼教、特色課、早教課程、感統(tǒng)訓練
簡介:國家高級育嬰師 高等教師資格濟南三好家政服務有限公司營銷策劃總監(jiān)濟南眾拓教育咨詢管理有限公司營銷策劃總監(jiān)曾在某上市母嬰月子會所任運營總監(jiān)育嬰類職業(yè)培訓學校十年業(yè)務校長及運營總監(jiān)經(jīng)營管理經(jīng)驗
早教幼教、親子課程、感統(tǒng)訓練、注意力/專注力訓練
簡介:張亞軍 老師十二五課題養(yǎng)成教育考試基地總負責 北師大早教測評師人保部高級職業(yè)園長全國感覺統(tǒng)合訓練師全國家庭教育指導師全國多元智能測評培訓師全國商務禮儀培訓運營總負責 打造優(yōu)秀團隊管理培訓講師 5s幼教管理系統(tǒng)入園指導主講師 雅和教育總經(jīng)理 雅和教育創(chuàng)始人之一 從事幼兒教育管理以及幼教機構培訓13年之久,入園指導200多家園所服務,與幼兒園園長、老師進行溝通互動,幫助園長解決管理、運營問題。
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介:教學總監(jiān)高級感統(tǒng)訓練師學習能力開發(fā)指導師高級講師
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介:高級感統(tǒng)訓練師學習能力開發(fā)指導師高級講師
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介:文東校區(qū)校長 高級感統(tǒng)訓練師 學習能力開發(fā)指導師 高級講師
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介:教學總監(jiān) 高級感統(tǒng)訓練師 學習能力開發(fā)指導師 高級講師
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介:應用心理學專業(yè);國家心理咨詢師;高級感統(tǒng)訓練指導師;廈門社區(qū)公益講師;參與金慧兒教案編寫及課題研究;任多家教育機構咨詢顧問
早教幼教、感統(tǒng)訓練、特殊兒童教育
簡介:兒童言語及認知主管訓練師10年以上教齡;完成香港啟智認知及邏輯表達培訓;美國SRJ口部肌肉訓練培訓一級、二級證書;完成STA國際言語治療師課程學習并獲得證書;完成美國STAR臨床課程培訓,并獲得Level5證書;在兒童語言和行為干預方面有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介:所授課程: 感統(tǒng)、pt、ot、專注力、學習力;授課風格: 以功能評估為基準分析兒童行為進行康復治療訓練;畢業(yè)于遼寧中醫(yī)藥大學,康復治療學專業(yè);曾獲得初級康復治療師證書;
早教幼教、感統(tǒng)訓練、特殊兒童教育
簡介:兒童言語及認知主管訓練師10年以上教齡;完成香港啟智認知及邏輯表達培訓;美國SRJ口部肌肉訓練培訓一級、二級證書;完成STA國際言語治療師課程學習并獲得證書;完成美國STAR臨床課程培訓,并獲得Level5證書;在兒童語言和行為干預方面有豐富的專業(yè)知識和臨床經(jīng)驗;
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介:所授科目:執(zhí)行校長、感統(tǒng)訓練、感統(tǒng)測評,感覺統(tǒng)合訓練師、感覺統(tǒng)合測評師、SEL&正面管教課程講師、中國感覺統(tǒng)合協(xié)會講師、國際注冊職業(yè)園長、10年早教及幼兒教學經(jīng)驗、親子感統(tǒng)及游戲感統(tǒng)課教師
早教幼教、感統(tǒng)訓練、邏輯思維培訓
簡介:中國科學院心理研究所博士生導師,北京大學、荷蘭Leiden大學發(fā)展心理學博士,香港中文大學教育心理學博士后,中國心理學會醫(yī)學心理專業(yè)委員會副主任。金色雨林聯(lián)合創(chuàng)始人。
早教幼教、特色課、感統(tǒng)訓練、注意力/專注力訓練
簡介:高級教師研究方向:兒童語言性新思維、兒童心理學、注意力感覺統(tǒng)合、精細動作、粗大動作學前教育跟蹤指導、自閉癥康復、隨班就讀語言開發(fā)及言語矯治工作經(jīng)歷: 2012---2016創(chuàng)辦義烏龍竹林感統(tǒng)教育中心,在此期間引進并研發(fā)課程。王老師在教育的這條路上不斷探索,走訪上海北京杭州等地,考察學習最后將特教與善教融合研發(fā)出適合發(fā)育遲緩兒童的新課程。最終讓孩子順利過渡到小學。相關證書:語訓師康復師證、自閉癥康復師證、兒童護理師康復師證、中國舞蹈家協(xié)會注冊舞蹈教師證、高級心理咨詢師國家二級手語翻譯師證
早教幼教、感統(tǒng)訓練、蒙氏教育
簡介:笑笑老師教育理念:習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介:中央財經(jīng)大學社會與心理學院副教授,北京師范大學發(fā)展心理研究所博士。主持和參與多項國家及省部級研究課題,發(fā)表研究論文二十余篇。研究領域:兒童青少年的行為控制與注意控制、目標與動機,以及家庭和社會因素對兒童發(fā)展的影響。
早教幼教、感統(tǒng)訓練、注意力/專注力訓練
簡介:華斯貝感統(tǒng)訓練中心資深老師
早教幼教、全腦潛能開發(fā)、早教課程、感統(tǒng)訓練
簡介:小學音樂資格證,二級教師
早教幼教、特色課、感統(tǒng)訓練
簡介:職務校長研究方向:兒童語言性思維感覺統(tǒng)合注意力精細動作.學前教育跟蹤指導工作經(jīng)歷:2012 年畢業(yè)至今一直從事幼兒的教學與指導工作.對兒童的心理 有深入研究旨在將特校手普校相結合.最終把孩子順利送入小學證書教師資招證幼園園長證手語翻譯證注意力訓練師中級證高級感統(tǒng)資格證
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介:高級感統(tǒng)訓練師 學習能力開發(fā)指導 高級講師
早教幼教、感統(tǒng)訓練、注意力/專注力訓練、邏輯思維培訓
簡介:12年的教學培訓經(jīng)驗
早教幼教、感統(tǒng)訓練、注意力/專注力訓練、邏輯思維培訓
簡介:2012年進入感統(tǒng)訓練行業(yè),12年的從業(yè)經(jīng)歷,理解和尊重是陪伴孩子訓練的要素
早教幼教、感統(tǒng)訓練、半托/全托班、蒙氏教育
簡介:從事教育多年,本著一切為了孩子的原則,用耐心、愛心、責任心守護著每一位幼兒。過往經(jīng)歷:曾在幼兒園教學教研多年?,F(xiàn)就職于安徽小啟航教育科技有限公司旗下小啟航金融港中心,擔任教學主管一職。
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介:學歷:曲阜師范大學;全國職業(yè)人才認證語言訓練師(高級);全國職業(yè)人才認證感覺統(tǒng)合訓練師(高級);完成CREST童步康復3S自閉癥基礎證書課程;現(xiàn)任:日照茄子感統(tǒng)老師;曾任:山東人幼兒童發(fā)展感統(tǒng)老師;星池兒童康復中心感統(tǒng)老師。
早教幼教、感統(tǒng)訓練、注意力/專注力訓練、情商培訓
簡介:青少年心理教育專家團體心理培訓師高級心理咨詢師中科院心理所發(fā)展心理學研究生中國科學院心理所組織與員工促進(EAP)中心團體培訓師北京金色雨林學習能力研究中心專家顧問
早教幼教、特色課、感統(tǒng)訓練
簡介:中國科學院心理研究所博士生導師北京大學、荷蘭Leiden大學發(fā)展心理學博士香港中文大學教育心理學博士后中國心理學會醫(yī)學心理專業(yè)委員會副主任金色雨林聯(lián)合創(chuàng)始人
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介:擔任校區(qū)教研主管,G2段主課老師幼兒教育7年從業(yè)經(jīng)驗對感統(tǒng)訓練有見解、有方法、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富具備教師資格證、高級育兒師證、感統(tǒng)訓練師證等多項證書
早教幼教、感統(tǒng)訓練
簡介:感統(tǒng)指導老師 2012年畢業(yè)于四川省綿陽師范學院(本科),高級教師資格證。 2012年擔任I時代樂高機器人教學組長。 2013年接觸感覺統(tǒng)合理論,深入了解后便為之付出,在其間作為志愿者參加了社區(qū)公益感統(tǒng)行活動,并取得了廣泛孩子及家長的信賴。 2014年接受北京馨翼感統(tǒng)訓練師培訓,并考取感統(tǒng)訓練二級證書。
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