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西班牙語啟蒙開拓者
語陸西班牙語培訓(xùn)老師直接接聽
2022/2/17 9:19:13
3-12歲是語言學(xué)習(xí)的黃金期。之所以叫黃金,是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的小朋友具有天生的辨音、識(shí)音、模仿能力。在這個(gè)時(shí)段給孩子做任何語種的語言啟蒙都是效果*好的。
我國一直主張培養(yǎng)“國際化人才”,要想國際化、深入了解一個(gè)國家的人和事,首先要做的就是——搭起一座語言的橋梁。
其實(shí)外語啟蒙大致可分為三大階段:
第一階段:磨耳朵+仿音
學(xué)習(xí)任何語言首先都是需要通過大量純正語音的輸入開始的,訓(xùn)練小朋友的辨音與識(shí)音能力。這個(gè)階段需要讓小朋友在無壓力、快樂的過程中進(jìn)行,以培養(yǎng)興趣為主。在課堂上孩子們跟著有多年留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的海歸老師一起通過游戲,會(huì)話,和集體互動(dòng)等形式,學(xué)習(xí)西班牙語拼讀。在課堂上還會(huì)一起學(xué)習(xí)跟唱海量西班牙語兒歌等以逐步建立對(duì)西語語音的初步認(rèn)識(shí)。
第二階段:互動(dòng)式學(xué)習(xí)
在學(xué)員掌握了西班牙語基礎(chǔ)發(fā)音之后,我們將通過深度翻轉(zhuǎn)課堂的方式,給孩子更多自主探索西班牙世界的空間,從學(xué)校到教室的布置,到老師的引導(dǎo)教具,使用適合中國兒童使用的教材,采用語陸和各大高校合作教研得出的ILUSTRA
課程體系,在學(xué)習(xí)西班牙語的同時(shí),給孩子注入王者之力,培養(yǎng)孩子的審美感,創(chuàng)造力和同理心,并適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行自主分級(jí)閱讀。
在課后輔導(dǎo)方面,我們?yōu)榧议L錄制了家長西班牙語語音啟蒙課程。同時(shí)向家長提供海量課后輔導(dǎo)資料,包括音頻視頻圖書等。
第三階段:沉浸式學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)一門語言,除了大量純西語輸入以外,要真正掌握,還是得靠輸出,所有的語言只有通過真人互動(dòng)才能真正會(huì)說會(huì)用。
這時(shí)候,專業(yè)中外教的西語課程就顯得極其重要。將在動(dòng)畫片、兒歌、繪本里學(xué)到的日常詞匯、高頻句子運(yùn)用到生活場景中去,由老師引導(dǎo)輸出,反復(fù)練習(xí),這樣就能慢慢達(dá)到完全掌握的目標(biāo)。
除此之外,我校還會(huì)帶著孩子們開展諸多沉浸式的主題體驗(yàn)活動(dòng)。比如西班牙足球體驗(yàn),西班牙海鮮飯小課堂,西班牙弗朗明哥舞蹈等極具西班牙文化氣息的活動(dòng)會(huì)讓孩子們?cè)跉g樂氣氛里促進(jìn)語言的突飛猛進(jìn)。
總之,聽說先行,再到讀寫。當(dāng)然,不同的孩子,年齡、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)時(shí)長及學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,外語啟蒙的步驟也不能完全復(fù)制,還是建議各位寶爸寶媽咨詢專業(yè)的外語啟蒙專家。
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