轉(zhuǎn)型升級的中國，人力資本的競爭，關(guān)系都企業(yè)的成敗，乃至中華民族的偉大復(fù)興！國家大力推動職業(yè)技能培訓(xùn)，企業(yè)與社會的培訓(xùn)需求逐年遞增，而優(yōu)秀的培訓(xùn)師非常匱乏，市場缺口達300萬人以上。在未來5—10年，中國范教育培訓(xùn)實操規(guī)模將突破10000億元。培訓(xùn)師日收入通常在4000-30000不等，圈外人笑稱培訓(xùn)是日進斗金的行業(yè)。業(yè)內(nèi)也有說法，不做CEO就做培訓(xùn)師。越來越多的職業(yè)人轉(zhuǎn)型加入培訓(xùn)行業(yè)淘金。但培訓(xùn)行業(yè)還有5-10年的紅利期，對于0基礎(chǔ)到1000小時講臺經(jīng)驗的講師來說，加強學(xué)習(xí)、提升自我、建立人脈是抓住發(fā)展機遇極好的準備。

培訓(xùn)成長道路上您是否會遇到這些問題？

無系統(tǒng)：面對培訓(xùn)講臺，卻毫無章法；野路子喜歡講臺？

無人帶：培訓(xùn)新人，一直想進入培訓(xùn)圈，沒人引路？

“坑”太多：學(xué)習(xí)了一堆課程，學(xué)費飆升，可是仍然不知道什么時候能接到課，不知道什么時候能有收入？

無證書：沒有權(quán)威背書感覺自己在培訓(xùn)圈底氣不足？

無課程：不知道如何開發(fā)課程，發(fā)愁沒有課可以講？

無平臺：沒有平臺推廣擴大自己的影響力？

無粉絲：不知道如何打造超級講師IP？

無團隊：一直單兵作戰(zhàn)，沒有培訓(xùn)社群互幫互助共同進步？

無市場：不知道如何成為培訓(xùn)師，不知道如何推廣自己？

【課程收益】 

?快速入門成為培訓(xùn)講師，規(guī)范提升個人形象魅力，綜合提高講臺呈現(xiàn)能力，有效控制課堂突發(fā)情況，設(shè)計開發(fā)專屬原創(chuàng)課程，靈活運用各種教學(xué)技巧，明確個人成長職業(yè)規(guī)劃。

?掌握一套把自己的經(jīng)驗開發(fā)成培訓(xùn)課程的系統(tǒng)工具

?擁有一個持續(xù)學(xué)習(xí)精進的陪伴式成長平臺，終身專師指導(dǎo)：線下課程完成后，持續(xù)參加線下磨課活動，由導(dǎo)師現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)員進行手勢動作、科學(xué)發(fā)聲、普通話等基礎(chǔ)能力的練習(xí)以及自身擅長領(lǐng)域課程內(nèi)容日趨完善，不斷加強學(xué)員各方面的能力，讓學(xué)員能在逐步熟練掌握培訓(xùn)師的基本功的同時擁有幾門能輕松操盤演繹的課程。

?免費復(fù)訓(xùn)：報名課程的學(xué)員免費參加后期的同老師班次課程，免費復(fù)訓(xùn)，終身學(xué)習(xí)！

?獲得國家事業(yè)單位頒發(fā)的權(quán)威證書，助力職業(yè)發(fā)展。

【課程內(nèi)容】

一部分   講師角色認知

一章   企業(yè)培訓(xùn)基本概念  

一、 企業(yè)培訓(xùn)的概念與特點   

1. 培訓(xùn)與人力資源的關(guān)系   一分鐘即興演講（2個要求） 2. 培訓(xùn)管理職責(zé)分工 3. 課程體系規(guī)劃 4. 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)側(cè)重 5. 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的目的 6. 內(nèi)部講師與外部講師的優(yōu)勢對比   小組討論

二、 成年人認知路徑與學(xué)習(xí)原則  

1． 成人學(xué)習(xí)的理論、技巧和規(guī)律 2． 成年人的學(xué)習(xí)原則 3． 成年人的學(xué)習(xí)特點   一分鐘即興演講（3個要求） 4． 培訓(xùn)的實施路徑 5． 行為習(xí)慣改變的四步驟

二章   講師風(fēng)格與角色認知

一、 講師風(fēng)格認知

1． 培訓(xùn)師的四種風(fēng)格 2． 玄的講師風(fēng)格與特點 3． 繁的講師風(fēng)格與特點 4． 鬧的講師風(fēng)格與特點 5． 實的講師格格與特點    一分鐘即興演講（5個要求）

二、 內(nèi)訓(xùn)師勝任能力與角色定位 

1． 內(nèi)訓(xùn)師能力模型 2． 專業(yè)知識 3． 積極態(tài)度 4． 純熟技巧 5． 良好習(xí)慣 6． 強烈動機

二部分   表達與呈現(xiàn)技巧

一章   表達要素與聲音的運用  

一、 表達三要素

1． 內(nèi)容在表達中的作用 2． 聲音在表達中的作用 3． 非語言在表達中的作用

二、 聲音六要素的運用

1． 語速的標準要求與演練   演練內(nèi)容：你在為誰工作 2． 音量的標準要求與演練   一分半鐘即興演講（7個要求） 3． 音質(zhì)的標準要求與演練   腹式呼吸法   口腔共鳴、胸腔共鳴、鼻腔共鳴   發(fā)音與吐字技巧練習(xí) 4． 語氣的標準要求與演練 5． 語調(diào)的標準要求與演練 6． 停頓的標準要求與演練   配樂朗誦練習(xí)   一分半鐘即興演講（12個要求）

二章    肢體語言運用技巧

一、 肢體語言的類別

1． 站姿的標準要求與演練 2． 坐姿的標準要求與演練 3． 蹲姿標準要求與演練   一分半鐘即興演講（15個要求） 4． 步法標準要求與演練 5． 手勢標準要求與演練   標準手勢訓(xùn)練 6． 表情標準要求與演練 7． 目光標準要求與演練   一分半鐘即興演講（19個要求）

三章    內(nèi)容組織呈現(xiàn)技巧

一、 問話技巧

1． 一般性問話與特定性問話 2． 開放式問話與封閉式問話 3． 求證式問話與選擇式問話 4． 假設(shè)式問話與例行式問話 5． 追蹤式問話與轉(zhuǎn)移式問話   三分鐘即興演講（20個要求）

二、 內(nèi)容組織技巧

1． 感性語言    感性語言專項練習(xí) 2． 理性語言 3． 敘事語言 4． 幽默語言 5． 引用語言    三分鐘即興演講（25個要求）    小結(jié) 培訓(xùn)師的語言塑造

三部分    培訓(xùn)方法與運用與控場技巧

一章   多種培訓(xùn)方法運用

一、 培訓(xùn)方法運用原理

1． 多樣化的培訓(xùn)學(xué)習(xí)方法 2． 不同培訓(xùn)方法的概念 3． 不同培訓(xùn)方法的效果比較

二、 培訓(xùn)方法運用技巧

1． 演示法要求與運用技巧   時間管理課程演示法案例分析 2． 研討法要求與運用技巧   有效激勵課程研討法案例分析 3． 視聽法要求與運用技巧   部屬培育課程視聽法案例分析 4． 角色扮演法要求與運用技巧   績效考核與管理課程角色扮演法案例分析 5． 案例分析法要求與運用技巧   問題分析與解決課程案例分析法實戰(zhàn)分析 6． 模擬游戲法要求與運用技巧   目標與計劃管理課程模擬游戲法案例分析 7． 情境體驗法要求與運用技巧   領(lǐng)導(dǎo)力提升課程情境體驗法案例分析 8． 講授法要求與運用技巧   五分鐘即興演講（28個要求）

二章     課程準備與控場注意事項

一、 課程前期準備

1． 課前事項確認 2． 外在表現(xiàn) 3． 課程過程細節(jié)把握

二、 開場與結(jié)尾

1． 引人入勝的開場   11種開場方式呈現(xiàn)   避免4種錯誤開場  2． 回味無窮的收尾   7種收尾方式呈現(xiàn)   避免5種錯誤收尾   八分鐘即興演講（30個要求）

三章 異常情況處理與應(yīng)對

一、 如何緩解緊張情緒

1． 導(dǎo)致情緒緊張的四大原因 2． 克服緊張情緒六訣 3． 克服緊張情緒七步

二、 突發(fā)狀況處理應(yīng)對

1． 回答學(xué)員問題的技巧 2． 課程突發(fā)狀況分析與應(yīng)對   自己講錯   課堂私語   課堂混亂   惡意挑釁   遭遇高手   遺忘內(nèi)容   八分鐘即興演講（32個要求）

四部分     課程設(shè)計與開發(fā)

一章   培訓(xùn)需求調(diào)研與分析

一、 培訓(xùn)需求分析緯度

1． 戰(zhàn)略與組織環(huán)境分析 2． 工作任務(wù)分析 3． 人員與績效分析

二、 如何進行需求分析

1． 培訓(xùn)需求評價的作用 2． 需求調(diào)研分析的參考流程 3． 需求調(diào)查分類、目的、對象 4． 影響培訓(xùn)需求的因素一覽表 5． 十種培訓(xùn)需求調(diào)查方法運用

二章    課程開發(fā)與編寫策略

一、課程開發(fā)九大步驟

1． 教材目標的確定與評估要點   對象特性   對象人數(shù)   演示時間   演示場地   演示器材   演示者 2． 相關(guān)資料的收集   收集素材的途徑   收集素材的類型   素材加工的方法   素材編輯的工具 3． 內(nèi)容的展開   心智圖法   腦力激蕩法   問題樹法 4． 分類與整理   依照工作程序   依照地點   依照工作性質(zhì)   依照對象   依照時間   依照空間 5． 時間分配   時間分配的原則與方法 6． 教材策略分析 7． 教材的編撰   黃金圈法則   學(xué)員手冊模板   講師手冊模板 8． 教材的評量 9． 教材的修正

二、培訓(xùn)創(chuàng)新

1. 課程內(nèi)容創(chuàng)新 2. 課程形式創(chuàng)新 3. 課程流程創(chuàng)新

三章     培訓(xùn)效果評估與轉(zhuǎn)化

一、 培訓(xùn)效果評估層級

1． 反應(yīng)評估 2． 學(xué)習(xí)評估 3． 行為評估 4． 效果評估 5． 投資回報率

二、 ROI模型:讓復(fù)雜問題簡單化

1． 明確基本評估信息 2． 收集數(shù)據(jù)的10種方法 3． 分解培訓(xùn)效果的10種方法 4． 將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)貨幣值的10種策略 5． 貨幣化收益

四章     PPT制作與優(yōu)化

一、 版式設(shè)計與色彩搭配

1． 版式與色彩運用重點   色彩搭配原則   PPT顏色搭配方案 2． PPT的布局和背景 3． PPT母版的設(shè)計與使用 4． PPT版式結(jié)構(gòu)的運用 5． 優(yōu)秀PPT模板賞

二、 模型運用與文圖處理

1． 標題及內(nèi)文的字體類型與大小 2． 模型設(shè)計與運用技巧 3． 圖片、表格、圖表的運用 4． 項目符號、頁眉與頁腳的使用 5． 插入超級鏈接、音頻、視頻

三、 動畫方式與放映設(shè)置

1． 動作按鈕的使用 2． PPT放映方式設(shè)置 3． 幻燈片切換 4． 自定義動畫的運用   5． 自定義放映 

【授課導(dǎo)師】  李祥老師

企業(yè)教練與團隊導(dǎo)師、北京騰飛人力咨詢公司企業(yè)教練導(dǎo)師、生命之火教練團隊導(dǎo)師、福建培訓(xùn)師協(xié)會講師、教練式TTT培訓(xùn)導(dǎo)師、商業(yè)地產(chǎn)公司執(zhí)行經(jīng)理。

證書介紹：結(jié)業(yè)可獲得由上海培大的合作單位中國商業(yè)聯(lián)合會頒發(fā)的TTT講師認證證書，增加培訓(xùn)市場認可的籌碼！

證書作用：該證書是對從業(yè)者崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、能力提升培訓(xùn)、專業(yè)能力人才測評和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的證明，可以作為學(xué)員晉升、晉級的重要參考依據(jù)和從業(yè)憑證，對于從事培訓(xùn)師崗位、升職晉升有一定的幫助。

【特殊福利】

一、課程推薦福利

老學(xué)員推薦新學(xué)員可獲得推薦獎勵

二、資源推薦服務(wù)

1、九略學(xué)員可以成為我公司講師，進入講師庫

2、優(yōu)秀學(xué)員可以獲得免費實習(xí)帶教的機會，對接企業(yè)服務(wù)：通過課程學(xué)習(xí)和磨課活動獲得能力顯著提升的學(xué)員，如何走向市場接到相關(guān)課程需求讓自身成功實現(xiàn)市場化呢？您可以成為成熟大牌培訓(xùn)師的助教弟子，走上實踐的講臺，協(xié)助師傅完成若干場次的授課工作。在實踐學(xué)習(xí)的過程中，您的技能得以進一步精進；在面對實際企業(yè)用戶的時候，您也有了直面企業(yè)用戶的機會，極大程度地展示自己，擴大您的交際圈。下一位站上講臺的培訓(xùn)師一定會是您！

【成都九略培訓(xùn)】

為您提供更實用的TTT培訓(xùn)，為您成功轉(zhuǎn)型出道成為高薪的職業(yè)講師保駕護航！

成都九略企業(yè)管理咨詢有限公司是一家極富創(chuàng)意的公司，由交互型留歐碩士，北上廣深一、二線城市的資深企業(yè)培訓(xùn)師等諸多合伙人協(xié)作組建，注冊在天府之國——成都天府新區(qū)，融合了前沿的東西方文化精髓，集創(chuàng)意方案、精品課程、卓越講師等高品質(zhì)資源為一體，精誠為各類型機構(gòu)、企業(yè)及社會團體組織提供咨詢、培訓(xùn)服務(wù)。我們視出品為人品，融專業(yè)于服務(wù)，始終秉持“誠信 專業(yè) 創(chuàng)新”的企業(yè)理念，精誠為客戶提供每一項服務(wù)。公司崇尚“為各方帶來價值，為各方提供資源，把服務(wù)當飯吃”的經(jīng)營宗旨。

服務(wù)過的企業(yè)：天音通信、中國網(wǎng)通、貴州煙草專賣局、、江蘇美迪洋、太平洋人壽保險、新華人壽保險、渤海保險、河北惠康、、唐山惠達陶瓷、固意特環(huán)保裝飾、邢臺市政商砼、河北九洲獸藥、邢臺葵花藥業(yè)、南京陸琴腳藝、河北華春液壓汽配、星河網(wǎng)絡(luò)等……