#香港理工大學(xué)#2026Fall #香港留學(xué)2026Fall申請(qǐng)季開啟，香港高校迎來重大變化：香港理工大學(xué)突然將申請(qǐng)開放時(shí)間提前至7月2日；香港大學(xué)數(shù)據(jù)顯示非本地生比例上升，內(nèi)地生持續(xù)增加。小藝師姐將為你分析最新趨勢(shì)，推薦港理工5大熱門交互專業(yè)。

港理工申請(qǐng)季大洗牌：26Fall全面提前開放香港理工大學(xué)近日投下一枚"重磅炸彈"——2026年秋季入學(xué)申請(qǐng)于2025年7月2日全面開放，較去年大幅提前近三個(gè)月！這一舉措徹底打破了香港高校傳統(tǒng)的申請(qǐng)節(jié)奏，標(biāo)志著港校"搶人大戰(zhàn)"進(jìn)入白熱化階段。申請(qǐng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)全解析：香港理工大學(xué)2026Fall申請(qǐng)時(shí)間表如下：開放時(shí)間：2025年7月2日（與港大、港中文、港科技商學(xué)院同步開放）；早輪截止：2025年10月15日；主輪截止：2026年1月15日；次輪截止：2026年4月30日。

值得注意的是，此次開放涵蓋所有專業(yè)，而非僅限商學(xué)院，這一舉措在港校中尚屬。相比之下，香港城市大學(xué)尚未公布2026Fall申請(qǐng)時(shí)間，但業(yè)內(nèi)推測(cè)其可能跟進(jìn)提前開放的趨勢(shì)。

香港留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)加劇，港理（香港理工大學(xué)）搶人堪比985考研。雖然標(biāo)榜“多元背景”，但篩選越來越嚴(yán)格。雙非學(xué)生仍有機(jī)會(huì)——*、項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)、自驅(qū)力強(qiáng)的申請(qǐng)者更易突圍。關(guān)鍵策略：精準(zhǔn)匹配專業(yè)+提前規(guī)劃，避免盲目投遞和拖延。港理以“實(shí)用主義”著稱，學(xué)術(shù)緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)，工程、設(shè)計(jì)、建筑、康復(fù)科學(xué)等專業(yè)全球。校企合作多，強(qiáng)調(diào)解決實(shí)際問題，畢業(yè)生受港資、外資及大灣區(qū)企業(yè)歡迎，就業(yè)*與起薪位居香港前列。強(qiáng)制實(shí)習(xí)制度確保學(xué)生具備實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，適合走應(yīng)用型、技術(shù)型路線的學(xué)生，職業(yè)發(fā)展路徑清晰。

港理工5個(gè)熱門交互專業(yè)提前鎖定 智能系統(tǒng)設(shè)計(jì)Intelligent Systems Design（ISD）設(shè)計(jì)碩士（智能系統(tǒng)設(shè)計(jì)）(ISD) ，Master of Design，是一個(gè)以跨學(xué)科為核心的創(chuàng)新專業(yè)，融合智能技術(shù)、系統(tǒng)理論和創(chuàng)新設(shè)計(jì)方法。專為熱愛以人為本的理念和尖端科技、對(duì)未來充滿好奇并渴望通過設(shè)計(jì)塑造未來學(xué)生而設(shè)計(jì)。

關(guān)鍵詞 | 系統(tǒng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新 交互設(shè)計(jì) 工業(yè)4.0 人工智能 商業(yè)理解 AIoTISD融合STEAM領(lǐng)域知識(shí)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，應(yīng)用人工智能、工業(yè)4.0、機(jī)器人技術(shù)和AIoT等尖端技術(shù)，通過系統(tǒng)設(shè)計(jì)創(chuàng)新支持先進(jìn)產(chǎn)業(yè)。課程結(jié)合理論、策略、研究和技術(shù)技能，探索用戶體驗(yàn)（UX）和交互設(shè)計(jì)（IxD）的新興領(lǐng)域，關(guān)注人類需求與技術(shù)進(jìn)步。目標(biāo)包括：培養(yǎng)創(chuàng)造力、提升技術(shù)意識(shí)、促進(jìn)商業(yè)理解以及增強(qiáng)道德意識(shí)，使學(xué)生能夠設(shè)計(jì)出對(duì)人類、社會(huì)、環(huán)境和全球領(lǐng)域產(chǎn)生積極影響的解決方案。

申請(qǐng)要求需要設(shè)計(jì)、STEM 或相關(guān)（例如傳播學(xué)、心理學(xué)或人類學(xué)）的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷。具有高等教育資格并輔以國(guó)際或相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的候選人可以被認(rèn)為具有優(yōu)勢(shì)。申請(qǐng)表個(gè)人陳述兩封推薦信（學(xué)術(shù)/工作）學(xué)歷證明，即學(xué)位證書/文憑和最終正式*單作品集雅思 / 托福*單托福網(wǎng)考*達(dá)到80分或以上；或雅思學(xué)術(shù)模塊總*達(dá)到 6.0 或以上。所有錄取都必須通過面試程序。入圍的申請(qǐng)人將被邀請(qǐng)參加現(xiàn)場(chǎng)或在線面試。申請(qǐng)時(shí)間

創(chuàng)新商業(yè)設(shè)計(jì)Innovation Business Design(IBD)設(shè)計(jì)碩士（創(chuàng)新商業(yè)設(shè)計(jì)）（IBD），Master of Design，是一門跨學(xué)科專業(yè)，旨在培養(yǎng)學(xué)生引領(lǐng)組織和社會(huì)變革所需的技能和能力。通過全面的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生能夠深入了解當(dāng)今全球市場(chǎng)的復(fù)雜性，并強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力、創(chuàng)新和負(fù)責(zé)任的商業(yè)實(shí)踐在促進(jìn)可持續(xù)增長(zhǎng)方面的關(guān)鍵作用。項(xiàng)目概述關(guān)鍵詞 |設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新 跨學(xué)科知識(shí) 實(shí)踐研究 行業(yè)合作 創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)IBD 是全球以設(shè)計(jì)為中心的創(chuàng)業(yè)研究生課程，旨在創(chuàng)造意義。它基于國(guó)際設(shè)計(jì)與商業(yè)管理（ID&BM）課程，通過系統(tǒng)整合設(shè)計(jì)、商業(yè)和技術(shù)知識(shí)，培養(yǎng)跨學(xué)科能力，并強(qiáng)調(diào)實(shí)踐研究，充分利用香港及大灣區(qū)資源。作為創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的中心，IBD 促進(jìn)學(xué)生、校友、行業(yè)伙伴、政府等多方合作，提供研發(fā)項(xiàng)目參與、行業(yè)合作及活動(dòng)機(jī)會(huì)，助力學(xué)生提升技能、拓展人脈，并將設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新應(yīng)用于實(shí)際挑戰(zhàn)。此外，IBD 為全日制學(xué)生提供第二學(xué)期赴泰國(guó)法政大學(xué)交流的機(jī)會(huì)。

申請(qǐng)要求申請(qǐng)人需持有設(shè)計(jì)、商業(yè)、人文或技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷。申請(qǐng)人*好擁有至少兩年的相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。持有其他高等學(xué)歷且擁有豐富相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人，將根據(jù)具體情況酌情考慮。申請(qǐng)表個(gè)人陳述兩封推薦信（學(xué)術(shù)/工作）學(xué)歷證明，即學(xué)位證書/文憑和最終正式*單作品集托福網(wǎng)考*達(dá)到80分或以上；或雅思學(xué)術(shù)模塊總*達(dá)到 6.0 或以上。所有錄取都必須通過面試程序。入圍的申請(qǐng)人將被邀請(qǐng)參加現(xiàn)場(chǎng)或在線面試。申請(qǐng)時(shí)間

智能服務(wù)設(shè)計(jì)Smart Service Design（SSD）設(shè)計(jì)碩士（智能服務(wù)設(shè)計(jì)）(SSD) ，Master of Design，是一門跨學(xué)科專業(yè)，致力于在商業(yè)、科技和人類智慧的交匯處創(chuàng)造具有影響力的服務(wù)干預(yù)措施。項(xiàng)目概述關(guān)鍵詞 | 社會(huì)技術(shù)視角 以人為本設(shè)計(jì) 服務(wù)生態(tài)系統(tǒng) 創(chuàng)新與可持續(xù)性 實(shí)踐應(yīng)用該專業(yè)通過SSD課程，拓展設(shè)計(jì)范圍，超越傳統(tǒng)商業(yè)實(shí)踐，從社會(huì)技術(shù)層面出發(fā)，以批判性、系統(tǒng)性和以人為本的視角進(jìn)行服務(wù)設(shè)計(jì)。學(xué)生將增強(qiáng)服務(wù)設(shè)計(jì)的理論與實(shí)踐知識(shí)，全面掌握技術(shù)、商業(yè)、社會(huì)和組織背景，從而將設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新和可持續(xù)的服務(wù)體驗(yàn)。課程重點(diǎn)：深化對(duì)端到端服務(wù)旅程的理解，構(gòu)建跨服務(wù)的服務(wù)生態(tài)系統(tǒng)；強(qiáng)調(diào)用戶需求和利益相關(guān)者利益的以人為本設(shè)計(jì)；通過工作室合作與實(shí)踐，解決商業(yè)、社會(huì)和環(huán)境挑戰(zhàn)；以及加速采用新的服務(wù)設(shè)計(jì)實(shí)踐和系統(tǒng)思維方法，提升服務(wù)創(chuàng)新技能。

申請(qǐng)要求申請(qǐng)者需持有設(shè)計(jì)、STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）或相關(guān)（例如傳播學(xué)、心理學(xué)或人類學(xué)）的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷。擁有高等學(xué)歷，并具備國(guó)際或相關(guān)專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人將獲得優(yōu)先考慮。申請(qǐng)表個(gè)人陳述兩封推薦信（學(xué)術(shù)/工作）學(xué)歷證明，即學(xué)位證書/文憑和最終正式*單作品集托福網(wǎng)考*達(dá)到80分或以上；或雅思學(xué)術(shù)模塊總*達(dá)到 6.0 或以上所有錄取都必須通過面試程序。入圍的申請(qǐng)人將被邀請(qǐng)參加現(xiàn)場(chǎng)或在線面試。申請(qǐng)時(shí)間

創(chuàng)新多媒體娛樂Innovative Multimedia Entertainment創(chuàng)新多媒體娛樂理學(xué)碩士（MScIME），Master of Science，旨在取代之前的多媒體與娛樂技術(shù)理學(xué)碩士（MScMET）課程。

項(xiàng)目概述關(guān)鍵詞 | 人工智能與數(shù)據(jù)科學(xué) 多媒體技術(shù) 行業(yè)變革 未來媒體 創(chuàng)意人才 行業(yè)參與度MScIME課程在MScMET課程基礎(chǔ)上改進(jìn)，適應(yīng)人工智能、數(shù)據(jù)科學(xué)和多媒體技術(shù)的最新趨勢(shì)。它旨在吸引創(chuàng)意人才，培養(yǎng)其在游戲、媒體藝術(shù)、交互式機(jī)器人等領(lǐng)域所需的技能和專業(yè)知識(shí)。課程提供實(shí)踐路徑和應(yīng)用研究路徑，涵蓋媒體藝術(shù)技術(shù)、娛樂/游戲、互動(dòng)玩具、多媒體創(chuàng)業(yè)和技術(shù)美術(shù)師等重點(diǎn)領(lǐng)域，并結(jié)合課堂講授、實(shí)踐實(shí)驗(yàn)和行業(yè)實(shí)習(xí)。學(xué)生將獲得企業(yè)研究中心的支持，與行業(yè)伙伴建立聯(lián)系，并通過與大灣區(qū)、內(nèi)地企業(yè)、海外大學(xué)及香港本地大學(xué)的緊密合作，拓展跨文化聯(lián)系，引領(lǐng)下一代數(shù)字媒體和娛樂技術(shù)發(fā)展。

申請(qǐng)要求學(xué)士學(xué)位，*好是相關(guān)領(lǐng)域，例如多媒體、數(shù)字媒體、計(jì)算機(jī)科學(xué)、工程、設(shè)計(jì)、藝術(shù)或相關(guān)。托福網(wǎng)考*達(dá)到 80 分或以上；或雅思總*達(dá)到 6.0 分或以上。學(xué)業(yè)*單和證書兩封推薦信（學(xué)術(shù)和/或工作）簡(jiǎn)歷個(gè)人陳述（*多 2 頁；英文）獎(jiǎng)項(xiàng)（如有），例如獎(jiǎng)學(xué)金、競(jìng)賽獎(jiǎng)等。作品集提交及面試申請(qǐng)時(shí)間今年待更新，可參考往期時(shí)間：Early Round: Nov 16, 2023Round 1: Jan 18, 2024生成式人工智能與人文科學(xué)Generative AI and the Humanities生成人工智能與人文科學(xué)理學(xué)碩士 (MScGAH) ，Master of Science，旨在探索人工智能與人文領(lǐng)域的交叉點(diǎn)，將生成人工智能的技術(shù)方面與人文的關(guān)鍵見解相結(jié)合。

項(xiàng)目概述關(guān)鍵詞 | 人工智能與人文 跨學(xué)科 生成式AI 行業(yè)創(chuàng)新 香港及全球培養(yǎng)能夠彌合人工智能（AI）與人文之間差距的跨學(xué)科人才。通過結(jié)合AI技術(shù)技能與人文洞察力，課程使學(xué)生全面理解AI對(duì)語言、交流、藝術(shù)和文化的影響。作為香港及全球?qū)Ｗ⒂谌宋谋尘跋律墒紸I的課程，它采用獨(dú)特的跨學(xué)科方法：創(chuàng)性地結(jié)合AI與文學(xué)、文化、語言、設(shè)計(jì)和時(shí)尚等領(lǐng)域的知識(shí)，為學(xué)生提供獨(dú)特且全面的教育體驗(yàn)，為新興職業(yè)做好準(zhǔn)備。

申請(qǐng)要求獲得認(rèn)可機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位。托福（TOEFL）網(wǎng)絡(luò)考試*達(dá)到 80 分；或者（IELTS）總*至少為 6 分。申請(qǐng)人可能需要參加面試或測(cè)試以證明其語言能力。申請(qǐng)時(shí)間可以參考去年的時(shí)間以上是香港理工大學(xué)5個(gè)熱門交互申請(qǐng)信息，如果想要有更多了解和留學(xué)咨詢，歡迎掃描下方二維碼添加小藝師姐詳細(xì)了解。