你是不是認(rèn)為機(jī)器人是很高大上的專業(yè)？

感覺(jué)自主造一個(gè)機(jī)器人離普通家庭還比較遙遠(yuǎn)？

現(xiàn)實(shí)并非如此！很多孩子早都已經(jīng)學(xué)會(huì)了搭建機(jī)器人，再給機(jī)器人安上“大腦”，讓機(jī)器人自己去解決問(wèn)題、完成指定任務(wù)。這就是那些備戰(zhàn)2024Botball國(guó)際教育機(jī)器人大會(huì)的孩子們每天都要做的事情！

參加Botball的孩子能有多厲害呢？面對(duì)這樣一個(gè)國(guó)際機(jī)器人挑戰(zhàn)他們都需要具備什么“技能”呢？

讓我們一起來(lái)了解一下Botball吧！

01.

今天的Botball機(jī)器人達(dá)人

明天的工程師與人工智能專家

近年來(lái)，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的培養(yǎng)朝向科技、科學(xué)方向傾斜，家長(zhǎng)們十分支持孩子們參加編程或機(jī)器人活動(dòng)。

Botball是國(guó)際熱門(mén)的機(jī)器人活動(dòng)之一。

Botball國(guó)際教育機(jī)器人大會(huì)起源于美國(guó)麻省理工（MIT），經(jīng)20余年發(fā)展，已經(jīng)成為美國(guó)乃至國(guó)際上具有非凡影響力的青少年教育機(jī)器人活動(dòng)，參與人數(shù)在不斷增加。

在中國(guó)，Botball也受到了越來(lái)越多的關(guān)注，越來(lái)越多的中國(guó)小朋友參與。

2024年，組委會(huì)授權(quán)童程童美Botball國(guó)際教育機(jī)器人大會(huì)官方認(rèn)證組織單位，童程童美是官方授權(quán)的開(kāi)放挑戰(zhàn)組織中心。

本次Botball童程童美專場(chǎng)，小學(xué)員們可以參加Junior Botball Challenge（JBC）。

JBC是Botball國(guó)際教育機(jī)器人大會(huì)中，針對(duì)6年級(jí)及以下學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維能力、解決問(wèn)題能力等核心素養(yǎng)為主要目標(biāo)的青少年教育機(jī)器人活動(dòng)。

JBC主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

①非競(jìng)技，適合小學(xué)、學(xué)前孩子成長(zhǎng)狀態(tài)

②體系覆蓋全，不限器材，機(jī)器人與少兒編程學(xué)員均可參與

JBC分為5個(gè)能力級(jí)別，分別為啟蒙級(jí)（中大班）、入門(mén)級(jí)（大班-1年級(jí)）、新秀級(jí)（1-3年級(jí)）、進(jìn)階級(jí)（2-4年級(jí)）、高手級(jí)（3-6年級(jí)），每個(gè)級(jí)別對(duì)應(yīng)能力不同，不限器材和語(yǔ)言，不僅是學(xué)機(jī)器人編程的孩子，學(xué)代碼編程的幼小階段學(xué)生經(jīng)過(guò)集訓(xùn)，也能參與進(jìn)來(lái)。

③高榮譽(yù)與高含金量

Botball強(qiáng)調(diào)正向激勵(lì)，每個(gè)機(jī)器人工程問(wèn)題達(dá)到一定目標(biāo)即為完成，完成一定量的機(jī)器人工程挑戰(zhàn)題目即可獲獎(jiǎng)，不限制最高獎(jiǎng)項(xiàng)數(shù)量。

Botball對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)和教育意義得到了美國(guó)教育界的一致認(rèn)可，它是美國(guó)眾多大學(xué)招生辦公室的推薦項(xiàng)目，也是麻省理工學(xué)院申請(qǐng)的五大機(jī)器人活動(dòng)推薦項(xiàng)目之一。

Botball深受家長(zhǎng)和孩子歡迎，眾多童程童美學(xué)員參加過(guò)Botball挑戰(zhàn)，在童程童美成功舉辦的5次專場(chǎng)活動(dòng)中，輸送995支隊(duì)伍，近3000名選手進(jìn)入國(guó)際大會(huì)。

很多工程師都是從擺弄機(jī)器人開(kāi)始的，今天的Botball機(jī)器人小達(dá)人，在未來(lái)很有可能成長(zhǎng)為優(yōu)秀的工程師、人工智能專家，未來(lái)可期。

小朋友們變身“機(jī)器人達(dá)人”，通過(guò)組建團(tuán)隊(duì)，自主設(shè)計(jì)并搭建機(jī)器人，這里包括擇適合的硬件、編寫(xiě)軟件程序、進(jìn)行機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等，完成現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布的任務(wù)，解決一個(gè)貼近實(shí)際的工程問(wèn)題，能給孩子們很好的挑戰(zhàn)體驗(yàn)，不至于剛開(kāi)始體驗(yàn)機(jī)器人活動(dòng)就被打敗，從而產(chǎn)生懼怕感，非常適合小學(xué)、學(xué)前孩子的成長(zhǎng)狀態(tài)。

02.

Botball新變化

我們建議孩子早點(diǎn)參加

相較于2023年，2024Botball發(fā)生了5點(diǎn)變化，這些變化傳遞出一個(gè)信號(hào)，孩子越早參加越有利，為什么這么說(shuō)呢？

一，活動(dòng)難度上升，將來(lái)是否還會(huì)持續(xù)走高，還未可知

2024Botball任務(wù)挑戰(zhàn)時(shí)長(zhǎng)縮短、題目數(shù)量增加、神秘任務(wù)發(fā)布題目挑戰(zhàn)升級(jí)，這3點(diǎn)改變?cè)黾恿薆otball的挑戰(zhàn)難度。

2個(gè)小時(shí)的開(kāi)放時(shí)間變?yōu)?.5小時(shí)，3個(gè)小時(shí)的亞洲分會(huì)時(shí)間改成2.5小時(shí)，挑戰(zhàn)時(shí)間變短，意味著孩子的編程、調(diào)試、搭建速度要加快，更有能力的選手才能在Botball中脫穎而出。

挑戰(zhàn)題目的增多，要求孩子們掌握更多機(jī)器人結(jié)構(gòu)、搭建、編程知識(shí)，練習(xí)的循線、抓取目標(biāo)物體等任務(wù)也會(huì)增多，選手們掌握的機(jī)器人編程知識(shí)也更加全面。

我們都知道，挑戰(zhàn)人數(shù)越多，出眾者也會(huì)更多，獎(jiǎng)項(xiàng)也更難拿，但這并不是代表我們的能力變?nèi)趿?，而是?jìng)爭(zhēng)對(duì)手更多更強(qiáng)了，我們需要不斷加強(qiáng)自己的技能水平、知識(shí)廣度。

Botball作為非競(jìng)技機(jī)器人活動(dòng)，雖然不需要和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，但是活動(dòng)難度本身的增加，也能擇選出更有能力的人，要想獲獎(jiǎng)也需不斷努力這意味著我們要花費(fèi)的時(shí)間和精力需要更多。

所以，越早參加，我們才能事半功倍

二，活動(dòng)更加有廣度，包容性更強(qiáng)

2024Botball，增加了入門(mén)級(jí)A任務(wù)，該任務(wù)是所有項(xiàng)目中僅有的可遙控操作的項(xiàng)目，這給了動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)機(jī)會(huì)與空間，也意味著這部分孩子會(huì)參與進(jìn)來(lái)。

今年國(guó)際大會(huì)中國(guó)分會(huì)還加入了低齡項(xiàng)目-啟蒙級(jí)別和入門(mén)級(jí)別的挑戰(zhàn)，讓中大班小朋友也能參與到挑戰(zhàn)活動(dòng)中來(lái)，給他們提供了鍛煉工程思維的舞臺(tái)，讓他們有機(jī)會(huì)去實(shí)踐所學(xué)內(nèi)容。

這兩點(diǎn)變化，無(wú)疑是增加的Botball的廣度，讓更多的孩子能有機(jī)會(huì)接受到機(jī)器人教育，享受到科技教育所帶來(lái)的利好，讓更多的孩子能夠站上國(guó)際舞臺(tái)，不斷挑戰(zhàn)自己，發(fā)揮實(shí)力。

綜上，Botball無(wú)論是從深度還是廣度上都有所提升，通過(guò)Botball，孩子們可以獲得人工智能時(shí)代所需的綜合素養(yǎng)；通過(guò)Botball，孩子們與世界各地愛(ài)好機(jī)器人、科學(xué)和工程的朋友展開(kāi)國(guó)際交流；通過(guò)Botball，提升幼小階段孩子對(duì)工程和科學(xué)的興趣。

總而言之，早接觸科技教育，早一步受益。

綜上，Botball無(wú)論是從深度還是廣度上都有所提升，通過(guò)Botball，孩子們可以獲得人工智能時(shí)代所需的綜合素養(yǎng)；通過(guò)Botball，孩子們與世界各地愛(ài)好機(jī)器人、科學(xué)和工程的朋友展開(kāi)國(guó)際交流；通過(guò)Botball，提升幼小階段孩子對(duì)工程和科學(xué)的興趣。

總而言之，早接觸科技教育，早一步受益。