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職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 楊青老師擁有內(nèi)地及港澳地區(qū)跨專業(yè)學(xué)習(xí)背景和境外教育實(shí)習(xí)經(jīng)歷，曾任職于國(guó)內(nèi)985高校，教授留學(xué)生及外籍商務(wù)人士漢語(yǔ)語(yǔ)言文化課程，在跨文化交際、語(yǔ)言教學(xué)和文化推廣方面積累了豐富的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)。 楊青老師個(gè)人在主持、雙語(yǔ)演講等方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人風(fēng)格，曾主持過(guò)于丹教授“大學(xué)之道，在明明德”講座、澳門傳播學(xué)會(huì)成立禮、澳門某大學(xué)十四周年校慶晚會(huì)、珠海市高新區(qū)政府迎新年聯(lián)歡晚會(huì)、中國(guó)模特大賽粵港澳賽區(qū)珠海賽區(qū)分賽等活動(dòng)。中學(xué)時(shí)代先后參加市級(jí)英語(yǔ)演講比賽、全國(guó)英語(yǔ)風(fēng)采展示大賽以及紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征主題中文演講比賽等。上課風(fēng)格：教學(xué)風(fēng)格靈活多樣，善于在課堂上融會(huì)貫通，以其出色的語(yǔ)言功底呈現(xiàn)出有聲有色的趣味教學(xué)，幫助學(xué)員在快樂中提升表達(dá)，并激發(fā)學(xué)員天馬行空的想象力，讓學(xué)員持續(xù)超越自我。擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、人際溝通、青少年自信口才等。

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簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 龔老師從銷售、管理到培訓(xùn)，長(zhǎng)時(shí)間的打拼讓他積累了豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培訓(xùn)教育行業(yè)有著獨(dú)到的認(rèn)識(shí)與見解。龔老師主要專注于口才演講與人際溝通方面的培訓(xùn)，深研精教，激發(fā)潛能，促進(jìn)成長(zhǎng)。因?yàn)榧で楹蜔崆?，還有對(duì)舞臺(tái)的熱愛，他的課程經(jīng)常充滿各種樂趣，親身經(jīng)歷常是他的課堂素材，真實(shí)、貼切，深受學(xué)員好評(píng)。上課風(fēng)格：詼諧幽默、洞察敏銳擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、人際溝通

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簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 肖老師從事教育培訓(xùn)行業(yè)已有7年，研究中英文演講，當(dāng)眾表達(dá)，面試演講，情緒管理超過(guò)三年，肖老師立志扎根于教育行業(yè)，幫助學(xué)員提升個(gè)人表達(dá)能力和演講能力，更好的幫助學(xué)員成就個(gè)人，幸福家庭，和諧社會(huì)。曾任職于國(guó)內(nèi)知名的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有這豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，走進(jìn)企業(yè)進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，幫助學(xué)員在演講比賽取得很好的名次，輔導(dǎo)學(xué)員成功評(píng)選為上海十大杰出青商，指導(dǎo)的學(xué)員超過(guò)數(shù)萬(wàn)人。上課風(fēng)格：寓教于樂、活潑機(jī)靈擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、心理素質(zhì)

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簡(jiǎn)介：老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 楊老師有多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾幫助數(shù)百名青少年提升演講口才能力，讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)成長(zhǎng)，找到自信，幫助一百多名高中生……，曾任荊門電視臺(tái)《校園達(dá)人秀》及《食尚達(dá)人》欄目主持人，擁有豐富的主持及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她在大量知識(shí)和固有經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合下，采用實(shí)踐體驗(yàn)式的教學(xué)方法，讓課堂上每一位參與者在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)，其各項(xiàng)課程深受同學(xué)好評(píng)。上課風(fēng)格：輕松愉悅、富有親和力擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、科學(xué)發(fā)聲、說(shuō)服力銷售

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簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 馬老師九年前服役于特戰(zhàn)部隊(duì)，專注心理學(xué)、情緒管理、演講口才、體驗(yàn)式教育超過(guò)七年，獲得過(guò)“喜迎十九大 永遠(yuǎn)跟黨走”全國(guó)演講比賽一等獎(jiǎng)。馬老師一直從事面向公眾和企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)為福建省演講與口才協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)。馬老師在教學(xué)中以大量實(shí)例為基礎(chǔ)，注重學(xué)員的心理調(diào)整和技能提升，形成了富有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)方式，讓學(xué)員在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中獲得實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。同時(shí)馬文海老師還擅長(zhǎng)情緒管理，能精準(zhǔn)地幫助學(xué)員調(diào)整心態(tài)和情緒，克服緊張與恐懼。上課風(fēng)格：體驗(yàn)教學(xué)、實(shí)用性強(qiáng)擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、人際溝通、青少年自信口才

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簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 許老師有咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，咨詢輔導(dǎo)逾500場(chǎng)、上萬(wàn)人次。獲得國(guó)家三級(jí)咨詢師證，是國(guó)家認(rèn)證咨詢師，擁有豐富的咨詢輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，用心理學(xué)技能幫助亞健康人群解決心理問(wèn)題。 作為實(shí)戰(zhàn)派記憶培訓(xùn)師，擁有7年記憶培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，受邀擔(dān)任廣東省本科院校韓山師范學(xué)院院級(jí)記憶協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師。許老師致力于高效記憶研發(fā)及思維導(dǎo)圖運(yùn)用，7年來(lái)利用高效記憶方法編纂高中人教版必修單詞同步課程記憶工具書，曾引導(dǎo)多位學(xué)生3小時(shí)記憶一本單詞課本并達(dá)到抽背點(diǎn)背效果；同時(shí)利用思維導(dǎo)圖引導(dǎo)多位臨高考學(xué)員1天記憶一本高中政治課本。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多次受邀到廣州、潮州多所公立學(xué)校講授記憶課。上課風(fēng)格：靈活多樣、輕松幽默擅長(zhǎng)提升：記憶導(dǎo)圖、心理素質(zhì)、當(dāng)眾講話

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簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 梁老師畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè)，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，演講口才培訓(xùn)1000多場(chǎng)。專注于美化聲音，朗誦藝術(shù)，演講藝術(shù)，主持藝術(shù)，詩(shī)詞歌賦課程的研究開發(fā)。實(shí)戰(zhàn)授課經(jīng)驗(yàn)豐富，讓上千名學(xué)員收獲了優(yōu)質(zhì)聲音，讓千萬(wàn)學(xué)員走進(jìn)誦讀世界，打造了許許多多的演說(shuō)愛好者！讓無(wú)數(shù)恐懼舞臺(tái)之人，光榮綻放！上課風(fēng)格：熱情洋溢、點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)擅長(zhǎng)提升：科學(xué)發(fā)聲、聲價(jià)千萬(wàn)、當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)

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簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile鄧雄老師有超過(guò)6年的演講實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，演講累計(jì)次數(shù)超過(guò)550多場(chǎng)，曾擔(dān)任過(guò)高校演講協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，現(xiàn)擔(dān)任廣州市演講與口才促進(jìn)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)演講團(tuán)隊(duì)成功舉辦大小型演講活動(dòng)400余次，策劃公益演講110次以上，大型辯論朗誦活動(dòng)達(dá)60次以上。擔(dān)任過(guò)全國(guó)小演講家特訓(xùn)營(yíng)教學(xué)老師11次以上，新勵(lì)成才智領(lǐng)袖特訓(xùn)營(yíng)教學(xué)組組長(zhǎng)。兩次策劃和協(xié)助全國(guó)演講大賽開展，多次參加省市級(jí)語(yǔ)言藝術(shù)類活動(dòng).鄧雄老師有著豐富的演講、主持、朗誦、辯論培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)幫助學(xué)員快速突破、建立自信、打造臺(tái)風(fēng)。上課風(fēng)格：富有激情、幽默風(fēng)趣、專業(yè)細(xì)致擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、演講俱樂部、說(shuō)服力銷售、大型演講活動(dòng)策劃等。

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簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 劉老師擁有6年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，6年期間面向公眾主要培訓(xùn)演講口才、職業(yè)生涯規(guī)劃等。面對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)主要針對(duì)終端銷售課程、及以DISC行為風(fēng)格為依托的人際溝通、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、有效管理沖突等內(nèi)容，業(yè)余時(shí)間致力于公益營(yíng)養(yǎng)宣教工作。劉老師在課堂上感染力強(qiáng)又不失輕松幽默，關(guān)注學(xué)員成長(zhǎng)，給學(xué)員帶來(lái)正向激勵(lì)和影響。上課風(fēng)格：風(fēng)趣幽默、感染力強(qiáng)擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、青少年口才、DISC行為風(fēng)格分析

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簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 張老師是蘇州大學(xué)教育學(xué)碩士，有著深厚的心理學(xué)功底，是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師。研究生階段就開始負(fù)責(zé)本科生的心理學(xué)課程教學(xué)和蘇州自行車隊(duì)的心理輔導(dǎo)，畢業(yè)后曾任職于副部級(jí)央企，負(fù)責(zé)企業(yè)員工的內(nèi)訓(xùn)和高端客戶的服務(wù)沙龍，有著多年的培訓(xùn)行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)公益沙龍、專題講座等形式將公眾演說(shuō)能力和心理把控能力在學(xué)校和企業(yè)公司進(jìn)行傳播和普及，對(duì)中國(guó)演講事業(yè)和公眾心理健康的推動(dòng)貢獻(xiàn)了自己的力量，獲得了學(xué)員們的一致好評(píng)。上課風(fēng)格：因材施教、輕松活躍擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)、人際溝通、青少年口才、親子教育、情緒管理

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簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 金老師是演講培訓(xùn)者，也是演講愛好者，從畢業(yè)就一直從事培訓(xùn)行業(yè)，六年多的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，面向公眾和企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行培訓(xùn)，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。其親自教授訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)、講座等超過(guò)300場(chǎng)，在課上教授訓(xùn)練更多的學(xué)員，讓他們走上熱愛演講的道路。金老師始終相信：演講是有魔力的，它可以讓一個(gè)自卑的人獲得自信，它可以讓一個(gè)生活枯燥的人變得有趣。上課風(fēng)格：風(fēng)趣幽默、感染力強(qiáng)擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、青少年自信口才

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簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile天琦老師是播音主持專業(yè)科班出身，曾擔(dān)任福建寧德電臺(tái)主持人和藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的播音主持培訓(xùn)老師，具有非常豐富的一線主持經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，曾輔導(dǎo)過(guò)上百名學(xué)生并幫助他們……。并且具有豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，曾參與錄制過(guò)多檔綜藝節(jié)目和話劇演出等，因熱愛教育行業(yè)，希望幫助更多的人走上舞臺(tái)，愛上演講，創(chuàng)造奇跡。上課風(fēng)格：輕松幽默、認(rèn)真細(xì)致擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、人際溝通、說(shuō)服力銷售

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簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 方老師有著四年的演講實(shí)踐與點(diǎn)評(píng)經(jīng)驗(yàn)，兩年的當(dāng)眾講話和心理素質(zhì)授課實(shí)踐。在教學(xué)過(guò)程中信奉教學(xué)相長(zhǎng)，以空杯心態(tài)面對(duì)每一位學(xué)員，尋求與學(xué)員的共同進(jìn)步。扎實(shí)穩(wěn)重，兼具幽默與靈活，特別關(guān)注學(xué)員自身成長(zhǎng)，獨(dú)到的眼光能夠發(fā)掘并放大每位學(xué)員的閃光點(diǎn)，讓學(xué)員在輕松的環(huán)境中不僅獲得表達(dá)能力的提升，同時(shí)獲得自信和積極的學(xué)習(xí)力，邁向成功。上課風(fēng)格：扎實(shí)穩(wěn)重、見解獨(dú)特擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、人際溝通、心理素質(zhì)

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興趣特長(zhǎng)、模特禮儀培訓(xùn)、職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹王婉智老師從事企業(yè)培訓(xùn)工作多年，有豐富的培訓(xùn)和培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。曾經(jīng)擔(dān)任國(guó)內(nèi)知名上市公司培訓(xùn)部培訓(xùn)主管，國(guó)際著名時(shí)裝品牌的培訓(xùn)經(jīng)理。多年來(lái)為服裝、創(chuàng)業(yè)公司，服務(wù)行業(yè)的多家企業(yè)進(jìn)行人員系統(tǒng)架構(gòu)建立與課程定制服務(wù)，課程實(shí)用、落地、有針對(duì)性，教學(xué)方式豐富、高效、創(chuàng)新多變，能有效解決企業(yè)運(yùn)作中遇到的問(wèn)題。上課風(fēng)格：王婉智老師在教學(xué)中以大量實(shí)例為基礎(chǔ)，注重學(xué)員的心理調(diào)整和技能提升，形成了富有個(gè)人特色的教學(xué)方式，讓學(xué)員在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中獲得實(shí)實(shí)在在的提升。在教學(xué)中關(guān)注學(xué)員成長(zhǎng)，采用因地制宜、因人而異的教學(xué)方式，從每一個(gè)學(xué)員的實(shí)際情況出發(fā)，使得學(xué)員們提升自信，克服緊張，有效表達(dá)。學(xué)員們表示，王老師的課“親切”、“細(xì)膩”“直入人心”，課上的時(shí)間很快就過(guò)去了，一點(diǎn)都感覺不到。學(xué)員課程粘合度非常高，非常受學(xué)員歡迎的一位優(yōu)秀老師，給學(xué)員帶來(lái)正向激勵(lì)和影響。擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、形象禮儀、人際溝通

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簡(jiǎn)介：老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 胡老師畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂學(xué)院播音主持專業(yè)，曾以專業(yè)分全國(guó)第12名*……，從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年，曾在某電視臺(tái)任職主持人，公眾講話主持千余場(chǎng)，擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。某APP簽約聲音演繹。曾獲第五屆金話筒主持人大賽金獎(jiǎng)，閃亮*星指導(dǎo)教師金獎(jiǎng)。實(shí)戰(zhàn)派講師，經(jīng)驗(yàn)豐富，播音主持專業(yè)的她對(duì)語(yǔ)音基礎(chǔ)和基本功訓(xùn)練有較深的研究，在公眾講話，科學(xué)發(fā)聲方面有自己獨(dú)特的訓(xùn)練方法，經(jīng)她輔導(dǎo)的學(xué)員在各項(xiàng)比賽和考試中屢創(chuàng)佳績(jī)。上課風(fēng)格：感染力強(qiáng)、專業(yè)教學(xué)擅長(zhǎng)提升：科學(xué)發(fā)聲、青少年自信口才、當(dāng)眾講話

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簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 盧老師畢業(yè)于專業(yè)播音主持藝術(shù)院校，畢業(yè)后曾在電視臺(tái)擔(dān)任新聞播音員與出鏡記者工作，對(duì)聲音的塑造有著獨(dú)特的理解。時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，著眼全國(guó)，在大量學(xué)習(xí)和實(shí)踐中吸取國(guó)內(nèi)關(guān)于聲音塑造方面的精華，逐漸形成了一套自己的理論，將科學(xué)發(fā)聲與聲音塑造相結(jié)合，形成了具有強(qiáng)操作性、高實(shí)用性的《科學(xué)發(fā)聲》、《當(dāng)眾講話》等一系列品牌課程，深受政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、職場(chǎng)人士的好評(píng)。上課風(fēng)格：活潑生動(dòng)、激情洋溢擅長(zhǎng)提升：科學(xué)發(fā)聲、演講藝術(shù)、說(shuō)服力銷售

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簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 楊老師曾擔(dān)任安利（中國(guó)）、湯臣倍健藥業(yè)有限公司、博世（中國(guó)）企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，擅長(zhǎng)個(gè)人心理輔導(dǎo)，DISC性格分析，企業(yè)智用管理內(nèi)訓(xùn)及主持相關(guān)工作，專注研究心理療愈，情緒管理及說(shuō)服銷售技巧。楊老師曾多年從事培訓(xùn)，一直從事面向公眾和企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。其親自教授訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)、講座等超過(guò)200場(chǎng)，指導(dǎo)的學(xué)員人數(shù)超過(guò)3萬(wàn)人，其中青少年超過(guò)1000人。上課風(fēng)格：輕松有趣、實(shí)例教學(xué)擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、心理素質(zhì)、說(shuō)服力銷售

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職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 梅老師有著音樂學(xué)專業(yè)背景、豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)、曾獲多項(xiàng)聲樂、鋼琴、朗誦比賽獎(jiǎng)項(xiàng)、多次參加央視及廣西衛(wèi)視節(jié)目錄制。從小因不愛說(shuō)話性格內(nèi)向常被別人評(píng)價(jià)為呆呆傻傻的孩子，通過(guò)初中時(shí)舞臺(tái)上的一次表演找到自信，并一步步在舞臺(tái)上綻放屬于自己的光芒，因?yàn)榻?jīng)歷、所以懂得，梅老師將幫助更多的學(xué)員成為舞臺(tái)上、聚光燈下的王者。梅老師扎實(shí)的理論結(jié)合豐富的經(jīng)驗(yàn)、通過(guò)耐心細(xì)致的授課態(tài)度和風(fēng)趣幽默的授課風(fēng)格、帶給學(xué)員輕松的課堂氛圍和潛移默化中的不斷突破。上課風(fēng)格：耐心細(xì)致、風(fēng)趣幽默擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、朗誦藝術(shù)

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興趣特長(zhǎng)、模特禮儀培訓(xùn)、職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile馬老師畢業(yè)于沈陽(yáng)音樂學(xué)院播音與主持藝術(shù)專業(yè)，并于大學(xué)時(shí)期參與政府交換生赴美國(guó)研修交流。普通話一級(jí)乙等，曾在遼寧電視臺(tái)，遼寧航空航天傳媒擔(dān)任出鏡記者及幕后配音工作。曾擔(dān)任沈陽(yáng)話劇社多場(chǎng)話劇女一號(hào)，臺(tái)詞功底優(yōu)異。在加入新勵(lì)成之前是美國(guó)公主郵輪特聘雙語(yǔ)娛樂主持人，主持中英雙語(yǔ)游戲節(jié)目及大型演出，有多年海外學(xué)習(xí)工作及主持經(jīng)驗(yàn)。在她的郵輪生涯中，每個(gè)航次觀看演出的乘客多達(dá)三千人，多年來(lái)為數(shù)十萬(wàn)海外乘客帶來(lái)精彩的主持。她在對(duì)海內(nèi)外雙語(yǔ)文化娛樂有獨(dú)特見解的同時(shí)對(duì)當(dāng)眾講話及大型節(jié)目主持的心理素質(zhì)有獨(dú)到的理解。上課風(fēng)格：授課風(fēng)格大氣專業(yè)，靈動(dòng)幽默。擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話，科學(xué)發(fā)聲，形象禮儀，演講藝術(shù)

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職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 方老師畢業(yè)于傳媒大學(xué)播音主持專業(yè)，研究科學(xué)發(fā)聲、演講藝術(shù)和形象禮儀學(xué)習(xí)超過(guò)六年。方老師認(rèn)為學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于方法與教授，通過(guò)合適的方法，因材施教，可以有效的提升學(xué)生的能力。從麥當(dāng)勞服務(wù)員到電視臺(tái)主持人再到職業(yè)講師，方老師一路走來(lái)不斷突破自我。關(guān)注學(xué)員的家庭背景和職業(yè)生涯，并從中探尋學(xué)員的困擾，找到問(wèn)題的根本，不斷吸取中外語(yǔ)言培訓(xùn)精華。方老師的課堂充滿歡笑，幽默風(fēng)趣，親和力是他的特色，專注的傾聽學(xué)員的問(wèn)題，身體力行的示范和指導(dǎo)，讓學(xué)員在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中獲得實(shí)實(shí)在在的提升。上課風(fēng)格：言傳身教、一絲不茍擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、形象禮儀、人際溝通

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簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 亢南浠老師是播音主持科班出身，曾任職于廣東電視臺(tái)新聞中心、珠江頻道，任記者、外景主持，多年的一線采訪報(bào)道（采編播一體）經(jīng)驗(yàn)和諸多大型活動(dòng)的主持經(jīng)驗(yàn)讓亢南浠老師積累了很強(qiáng)的應(yīng)變能力和控場(chǎng)能力。她也曾在藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做播音主持藝考生輔導(dǎo)，主講普通話語(yǔ)音、模擬主持、即興評(píng)述，經(jīng)她輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)員先后……。上課風(fēng)格：親切熱情、穩(wěn)重嚴(yán)謹(jǐn)擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、科學(xué)發(fā)聲、青少年自信口才

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簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile吳曉男老師畢業(yè)于齊魯師范大學(xué)，主修英語(yǔ)專業(yè)，之后在山東大學(xué)研修金融專業(yè)。長(zhǎng)期致力于財(cái)經(jīng)，市場(chǎng)營(yíng)銷及人際溝通等領(lǐng)域的探索研究。吳老師始終秉承著博采眾長(zhǎng)，因材施教的教學(xué)理念，在塑造個(gè)人品牌，打造專屬影響力，和諧人際關(guān)系等方面均有建樹。吳老師曾任職于世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)，吸取亞洲管理培訓(xùn)和國(guó)內(nèi)演講培訓(xùn)的精華。一直從事企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，三方培訓(xùn)及公益演講宣傳，有著豐富的授課經(jīng)驗(yàn)。其親自教授的培訓(xùn)演講場(chǎng)次超過(guò)200場(chǎng)，指導(dǎo)的學(xué)員人數(shù)超過(guò)1.5萬(wàn)人。上課風(fēng)格：在教學(xué)中運(yùn)用大量實(shí)例和心理學(xué)思維，注重學(xué)員的心理成長(zhǎng)與技能提升。擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話，人際溝通，說(shuō)服力銷售。

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簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 巢老師曾在某知名大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)就職，專注大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃以及簡(jiǎn)歷咨詢領(lǐng)域，與多位國(guó)內(nèi)HR領(lǐng)域大咖共事學(xué)習(xí)，在簡(jiǎn)歷咨詢、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃、演講以及人際溝通方面有著獨(dú)到的見解。巢老師一直秉持“課程品質(zhì)第1，氛圍第二”的理念，在授課過(guò)程中，不僅精細(xì)深入的講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)員深入理解，同時(shí)擅長(zhǎng)通過(guò)發(fā)揮自己豐富的幽默感，讓課堂氛圍輕松愉快，學(xué)員毫無(wú)壓力的進(jìn)行學(xué)習(xí)，深受學(xué)員好評(píng)！上課風(fēng)格：精細(xì)深入、風(fēng)趣幽默擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、青少年自信口才

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簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 王老師畢業(yè)于專業(yè)的播音主持院校，畢業(yè)后曾在電視臺(tái)擔(dān)任節(jié)目主持人，新聞播音員與出鏡記者工作。王老師在授課時(shí)注重與學(xué)員互動(dòng)，善于以敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)員的特點(diǎn)，并能夠因材施教關(guān)注每一個(gè)學(xué)員的發(fā)展。在授課時(shí)有著播音員一般的優(yōu)美音色、主持人一樣的妙語(yǔ)連珠，散發(fā)著大氣而又不失親和的藝術(shù)氣息。多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)造就了王老師超強(qiáng)的現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)能力和臨場(chǎng)即興能力，王老師用幽默機(jī)智的語(yǔ)言、大方自然的談吐、醇美動(dòng)人的聲音、樂觀豁達(dá)的心態(tài)征服了每一個(gè)學(xué)員的心。上課風(fēng)格：敏銳細(xì)致、因材施教擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、科學(xué)發(fā)聲

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簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 時(shí)老師長(zhǎng)期致力于《當(dāng)眾講話》、《思維導(dǎo)圖》、《高效記憶》、《青少年自信口才》課程的講授。擅長(zhǎng)于高效記憶、學(xué)習(xí)管理、家庭溝通以及青少年心理輔導(dǎo)，并且一直從事企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)等教育工作。時(shí)老師在教學(xué)中以大量實(shí)例為基礎(chǔ)，從學(xué)員角度出發(fā)，注重學(xué)員的心理調(diào)整和技能提升，以引導(dǎo)式教學(xué)的方式，形成了富有個(gè)人特色的教學(xué)方式，讓學(xué)員在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中獲得實(shí)實(shí)在在的提升。同時(shí)，時(shí)老師還是一位青少年心理輔導(dǎo)專家，曾幫助很多孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，并且?guī)椭习傥患议L(zhǎng)建立與孩子的正確溝通方式。上課風(fēng)格：輕松高效、引導(dǎo)教學(xué)擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、自信口才、高效記憶

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興趣特長(zhǎng)、模特禮儀培訓(xùn)、職場(chǎng)通用技能、演講與口才培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile 謝老師畢業(yè)于廣播電視新聞學(xué)專業(yè)，有6年主持經(jīng)驗(yàn)，曾任雜志社主編三年，在報(bào)社、電視臺(tái)實(shí)習(xí)工作。有多年企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，曾在中國(guó)人壽擔(dān)任培訓(xùn)工作，包括了商務(wù)禮儀、產(chǎn)品介紹、NBSS需求導(dǎo)向式銷售等銷售培訓(xùn)，輕松活潑的風(fēng)格深受員工認(rèn)可。前后親授的訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)近兩百場(chǎng)，曾僅用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，指導(dǎo)數(shù)位學(xué)員成功通過(guò)面試、投標(biāo)和演講比賽并最終獲得……的*。上課風(fēng)格：輕松活潑、幽默風(fēng)趣擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、形象禮儀

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簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile李老師從事講師行業(yè)多年，曾跟隨兩位世界記憶冠軍學(xué)習(xí)，成功指導(dǎo)學(xué)生兩小時(shí)內(nèi)倒背如流國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》、四天內(nèi)記完高中英語(yǔ)單詞、順利通過(guò)“中國(guó)第1考”司法考試，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。親和幽默，以學(xué)員成長(zhǎng)為核心，注重知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，非常細(xì)心耐心，既充滿活力與激情，又常以真情打動(dòng)人心。上課風(fēng)格：親和幽默、熱情有活力擅長(zhǎng)提升：記憶導(dǎo)圖、形象禮儀、當(dāng)眾講話

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簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile夏源老師畢業(yè)于科班播音主持藝術(shù)專業(yè)，曾任在黃岡市電視臺(tái)擔(dān)任綜藝節(jié)目主持人及出鏡記者工作。擅長(zhǎng)聲音美化，演講藝術(shù)，商務(wù)禮儀等課程的研究與開發(fā)。為學(xué)員提供演講、授課技能、發(fā)聲技巧等專業(yè)指導(dǎo)，讓學(xué)員真正在課堂中吸收實(shí)踐技能，運(yùn)用在工作與生活。上課風(fēng)格：快樂教學(xué) 精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng)擅長(zhǎng)提升：當(dāng)眾講話、形象禮儀、科學(xué)發(fā)聲等。

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簡(jiǎn)介：導(dǎo)師介紹老師簡(jiǎn)介 Teacher profile黎老師是實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師。課程實(shí)用、落地、具針對(duì)性，教學(xué)方式豐富、高效、多變，能有效解決學(xué)員學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。黎老師時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，著眼全國(guó)，在大量學(xué)習(xí)和實(shí)踐中吸取國(guó)內(nèi)先進(jìn)培訓(xùn)的精華，將右腦潛能開發(fā)與記憶力有效結(jié)合，形成了具有強(qiáng)操作性、高實(shí)用性的課程。上課風(fēng)格：輕松幽默、激情洋溢擅長(zhǎng)提升：高效記憶、思維導(dǎo)圖

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