教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
深圳日語(yǔ)老師(27)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于深圳大學(xué),曾在日企從事過(guò)隨行翻譯工作。帶出無(wú)數(shù)名優(yōu)秀畢業(yè)生,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在教學(xué)方面盡心盡力。授課過(guò)程中,做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、條理清晰,能夠細(xì)心發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題,耐心地為學(xué)生答疑解惑,力求讓學(xué)生掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),并熟練運(yùn)用所學(xué)的內(nèi)容。自任教以來(lái)深受廣大學(xué)員和家長(zhǎng)的喜歡。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),在校期間就通過(guò)了JLPT N1考試,畢業(yè)后一直從事日語(yǔ)教學(xué)工作深受學(xué)生的喜歡,蔡老師親和力強(qiáng),上課氛圍活躍,善于用心觀察學(xué)生狀態(tài)、跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。能充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和親身經(jīng)歷,言傳身教,讓學(xué)生更好地理解日語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)、了解日本,做到寓教于樂(lè)。課下會(huì)為學(xué)生耐心解答直到學(xué)生明白。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),熟知日本的歷史,文化,文學(xué),商務(wù)禮儀及風(fēng)土人情。高分通過(guò)N1考試。在日期間從事過(guò)教育指導(dǎo)工作,成功輔導(dǎo)考生考取日本大學(xué),大學(xué)院。根據(jù)經(jīng)驗(yàn),能提供留學(xué)升學(xué)輔導(dǎo)。學(xué)生優(yōu)秀日語(yǔ)教學(xué)中能針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行因材施教教育,深入淺出,寓教于樂(lè),糾結(jié)學(xué)生在學(xué)習(xí)日語(yǔ)存在的慣性思維錯(cuò)誤,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和理解能力。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:江西師范大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),日語(yǔ)N1水平,有日語(yǔ)教師資格證,三年以上日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾帶過(guò)高考日語(yǔ)畢業(yè)班,全班日語(yǔ)高考110分以上,現(xiàn)在也在學(xué)校任教。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:Wang老師畢業(yè)日本櫻美林大學(xué),在日本留學(xué)4年,王老師授課非常認(rèn)真,有責(zé)任感,對(duì)于教學(xué)一絲不茍;喜歡和學(xué)生溝通交流,活潑開(kāi)朗,輕松幽默,富有創(chuàng)造性,上課生動(dòng)有趣,氣氛融洽,喜歡和學(xué)生溝通交流,能夠根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)因材施教,授課模式善于融入民族文化,讓學(xué)生對(duì)日語(yǔ)這門(mén)陌生的語(yǔ)言產(chǎn)生熟悉感和親切感。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),具有多年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)眾多學(xué)生以高分通過(guò)JLPT和JTEST等考試培養(yǎng)無(wú)數(shù)名3個(gè)月高分取得N2。 無(wú)論是在教學(xué)還是在對(duì)待學(xué)生,張老師一直都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求。授課時(shí),張老師掌控住大框架、把握住小細(xì)節(jié),每一個(gè)語(yǔ)法、每一個(gè)單詞都不放過(guò)。對(duì)待學(xué)生,一直都是“高要求”、“嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)”,不厭其煩地糾正每一位同學(xué)的發(fā)音、拼寫(xiě)以及使用上的各種問(wèn)題。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:北京工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè),24年知名日企工作經(jīng)驗(yàn),3曾作為翻譯多次赴日研修。96年開(kāi)始,在公司多次擔(dān)任標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)等日語(yǔ)培訓(xùn)的教師。2002年開(kāi)始,在南山圖書(shū)館、文體中心及書(shū)城等的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任職夜校的日語(yǔ)培訓(xùn)教師。主要是講授標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)及中級(jí),也曾教過(guò)日語(yǔ)聽(tīng)力的課程及夜大的日語(yǔ)二外的課程等。除日語(yǔ)課程外,在原公司還長(zhǎng)期負(fù)責(zé)品質(zhì)相關(guān)的各種培訓(xùn),如員工入廠(chǎng)培訓(xùn),品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)、ISO9001內(nèi)審員培訓(xùn)等,有多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。日語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),對(duì)待學(xué)生有耐心、擅長(zhǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,能根據(jù)學(xué)生的水平調(diào)整授課的內(nèi)容,充分利用上課時(shí)間完成課程要求,確保學(xué)生能學(xué)有所獲。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教研主任西北大學(xué)日語(yǔ)系碩士西安工業(yè)大學(xué)日語(yǔ)系教研主任擁有十年的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)講師超過(guò)十年的日語(yǔ)學(xué)習(xí)和教育經(jīng)驗(yàn),善于利用日語(yǔ)的語(yǔ)感來(lái)達(dá)到理解日語(yǔ)語(yǔ)法的效果。注重培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和發(fā)音,培養(yǎng)學(xué)生用日語(yǔ)來(lái)思考問(wèn)題。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:北京理工大學(xué)珠海學(xué)院日語(yǔ)本科畢業(yè)六年以上日語(yǔ)教學(xué)、日語(yǔ)翻譯工作經(jīng)驗(yàn)教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)又不失親切易懂
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于天津理工大學(xué)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè),JLPT等級(jí)一級(jí),日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí),擅長(zhǎng)教授日語(yǔ)初興趣班、中級(jí)進(jìn)階提升班和日語(yǔ)能力考級(jí)輔導(dǎo),善于與學(xué)員溝通,和學(xué)員交流日語(yǔ)學(xué)習(xí)心得,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)日語(yǔ)興趣和學(xué)習(xí)自主性,課堂氛圍輕松,寓教于樂(lè)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:資深外教老師日語(yǔ)教育專(zhuān)家知名日企顧問(wèn)多年企業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:曾任職于深圳大學(xué)、東南大學(xué)以及中國(guó)駐日本大阪總領(lǐng)館了解日本文化、日本高等院校體制及留學(xué)日本政策。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:JLPT N1級(jí)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí);畢業(yè)于西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè);曾任日資企業(yè)營(yíng)業(yè)企劃部主任;一直從事成人及兒童日語(yǔ)的教育工作;有派駐日本工作經(jīng)歷
知名講師
擅長(zhǎng):外語(yǔ)學(xué)習(xí)的相關(guān)問(wèn)題
日語(yǔ)教師
擅長(zhǎng):擅長(zhǎng)日語(yǔ)入門(mén) 口語(yǔ)日語(yǔ)口譯 筆譯 考級(jí)綜合提升 各階段課程等
日語(yǔ)教師
擅長(zhǎng):擅長(zhǎng)日語(yǔ)入門(mén) 口語(yǔ) 考級(jí)各階段課程 綜合提升等
日語(yǔ)教師
擅長(zhǎng):日語(yǔ)
日語(yǔ)教師
擅長(zhǎng):擅長(zhǎng)日語(yǔ)入門(mén) 口語(yǔ) 考級(jí) 各階段課程 綜合提升等
日語(yǔ)
擅長(zhǎng):擅長(zhǎng)日語(yǔ)入門(mén) 口語(yǔ) 翻譯 考級(jí)商務(wù)日語(yǔ) 各階段課程 綜合提升等
日語(yǔ)教師
擅長(zhǎng):擅長(zhǎng)日語(yǔ)入門(mén)口語(yǔ) 翻譯考級(jí) 各階段課程 綜合提升等
日語(yǔ)教師
擅長(zhǎng):擅長(zhǎng)日語(yǔ)入門(mén) 口語(yǔ) 考級(jí)綜合提升 各階段課程等
小語(yǔ)種培訓(xùn)、日語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:福州大學(xué)日語(yǔ)本科畢業(yè)曾獲福建省日語(yǔ)演講大賽一等獎(jiǎng)有多年的日本與授課經(jīng)驗(yàn)及海外生活經(jīng)歷,充分了解日本語(yǔ)應(yīng)試知識(shí)要點(diǎn)。善于根據(jù)學(xué)生們學(xué)習(xí)進(jìn)度來(lái)制定出適合學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃及方法。能準(zhǔn)確把握日本語(yǔ)應(yīng)試知識(shí)要點(diǎn),具有三年高中日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
日語(yǔ)老師 特A級(jí)日語(yǔ)實(shí)力
擅長(zhǎng):1基礎(chǔ)日語(yǔ),初級(jí)中級(jí)高級(jí)商務(wù)日語(yǔ)2日語(yǔ)體系建立,3疑難相似日語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)語(yǔ)法講解,4發(fā)音矯正。5高考日語(yǔ),系統(tǒng)講解,語(yǔ)法專(zhuān)項(xiàng)講解,閱讀,作文專(zhuān)項(xiàng)?!?/p>
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專(zhuān)家、咨詢(xún)顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專(zhuān)業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專(zhuān)業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶(hù)與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢(xún)交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢(xún)方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話(huà)答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂(yōu)解難。
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