教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
上海小提琴老師(8)
樂(lè)器培訓(xùn)、小提琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:Maria Egelhof是呂貝克國(guó)立音樂(lè)學(xué)院的教授,她先后跟隨薩爾布呂肯音樂(lè)學(xué)院的Ulrike Dierick教授和倫敦市政廳音樂(lè)與戲劇學(xué)院Yfrah Neama教授學(xué)習(xí),并在薩爾布呂肯和倫敦都通過(guò)了獨(dú)奏家文憑(Premier Prix)的考試。她曾獲得眾多國(guó)際賽事的嘉獎(jiǎng),也得到許多獎(jiǎng)學(xué)金的支持。她在青年時(shí)期就開(kāi)始了音樂(lè)會(huì)活動(dòng),在重要的管弦樂(lè)隊(duì)中擔(dān)任獨(dú)奏并擔(dān)任室內(nèi)樂(lè)手。她的學(xué)生現(xiàn)在都活躍在國(guó)際公認(rèn)的室內(nèi)樂(lè)團(tuán)管弦樂(lè)隊(duì)中,或已成為優(yōu)秀的獨(dú)奏家。有名的代表為四重奏樂(lè)團(tuán)Arditti-Quartett 。與此同時(shí),她作為Schott-Verlag的許多版本的編輯而聲名鵲起。特別是通過(guò)發(fā)表R. Kreutzer的新版小提琴練習(xí)曲得到了全世界的關(guān)注。
樂(lè)器培訓(xùn)、小提琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:Michal Vaiman出生于烏克蘭,在敖德薩的斯托利亞爾斯基音樂(lè)學(xué)校學(xué)習(xí),畢業(yè)后,他在莫斯科柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院繼續(xù)跟隨小提琴家David Oistrach和Semyon Snitkovsky學(xué)習(xí)。同時(shí),他在1977年與Piotr Milewski一起在波蘭波茲南舉行的國(guó)際Henryk Wieniawski小提琴比賽中獲得二等獎(jiǎng)。在隨后的音樂(lè)會(huì)生涯中,Vaiman教授在美國(guó)、歐洲、日本、以色列和蘇聯(lián)的主要音樂(lè)廳演出。作為獨(dú)奏家,他曾與柏林交響樂(lè)團(tuán)、莫斯科愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)、圣彼得堡愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)、倫敦室內(nèi)樂(lè)團(tuán)、尤里-阿布拉莫維奇-巴什梅特領(lǐng)導(dǎo)的莫斯科獨(dú)奏家樂(lè)團(tuán)、立陶宛室內(nèi)樂(lè)團(tuán)和東京獨(dú)奏家室內(nèi)樂(lè)團(tuán)等演出。他非常熱愛(ài)室內(nèi)樂(lè)表演,與知名的室內(nèi)音樂(lè)家一起,例如在芬蘭庫(kù)赫莫的室內(nèi)音樂(lè)節(jié)、法國(guó)圖爾的室內(nèi)音樂(lè)節(jié)、意大利厄爾巴島音樂(lè)節(jié)和紐約的高峰音樂(lè)節(jié)上演出。此外,他還于1991年在以色列成立了 "吉瓦塔伊姆表演者 "室內(nèi)樂(lè)團(tuán),并親自指揮該樂(lè)團(tuán)直至1996年。瓦伊曼還是厄爾省安代市的 "安代廣場(chǎng)會(huì)議"(Rencontres Estivales au Moulin d'Ande)的藝術(shù)總監(jiān)。
樂(lè)器培訓(xùn)、小提琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:韓策所授科目:小提琴教齡:6年授課風(fēng)格:舉一反三,風(fēng)趣幽默
樂(lè)器培訓(xùn)、小提琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:學(xué)習(xí)經(jīng)歷:5歲起開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴,曾師從小提琴家錢(qián)舟。自2013年起,在華東師范大學(xué)學(xué)習(xí)至2020年碩士畢業(yè),師從溫德經(jīng)副教授執(zhí)教經(jīng)歷:從事小提琴教學(xué)6年教研專長(zhǎng):小提琴演出經(jīng)歷:2014年參與德國(guó)慕尼黑室內(nèi)樂(lè)團(tuán)交流音樂(lè)會(huì)、“西貝柳斯之魂”專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)、華東師范大學(xué)協(xié)奏專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)等2015年參與“胡坤與友”國(guó)際音樂(lè)夏令營(yíng)(英國(guó)倫敦)、紀(jì)念柴可夫斯基誕辰175周年音樂(lè)會(huì)等2016年參與拉赫瑪尼諾夫?qū)?chǎng)音樂(lè)會(huì),華東師范大學(xué)五月廣場(chǎng)音樂(lè)會(huì)等2017年參與紀(jì)念貝多芬逝世190周年音樂(lè)會(huì)、輕歌劇《蝙蝠》、“俄羅斯之冬”交響音樂(lè)會(huì)等2018年“鳴奏”—鄭禹岑個(gè)人獨(dú)奏音樂(lè)會(huì)、2018交響音樂(lè)會(huì)
樂(lè)器培訓(xùn)、小提琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:學(xué)習(xí)經(jīng)歷:5歲開(kāi)始學(xué)琴,2008年……;2014年……,取得小提琴碩士學(xué)位、室內(nèi)樂(lè)碩士學(xué)位;2015年……,取得小提琴和室內(nèi)樂(lè)第六級(jí)演奏家,畢業(yè)后曾赴加拿大交流學(xué)習(xí);回國(guó)后獲上海音樂(lè)學(xué)院全國(guó)小提琴認(rèn)證師資執(zhí)教經(jīng)歷:執(zhí)教5年教研專長(zhǎng):小提琴、視唱練耳演奏經(jīng)歷:巴黎科爾托A.****ot音樂(lè)廳、巴黎Cite des Arts藝術(shù)中心個(gè)人音樂(lè)會(huì);上海彩虹室內(nèi)樂(lè)團(tuán)首席參加上海保利大劇院、賀綠汀音樂(lè)廳、東方藝術(shù)中心巡演;上海音樂(lè)學(xué)院中德作曲家交流音樂(lè)會(huì)小提琴獨(dú)奏嘉賓;上海愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)月季巡演教學(xué)成果:全國(guó)藝術(shù)特長(zhǎng)生大賽特等獎(jiǎng);全國(guó)小提琴優(yōu)秀指導(dǎo)教師;新加坡國(guó)際小提琴大賽Rising Star Award;上海音樂(lè)學(xué)院百川獎(jiǎng)?lì)^獎(jiǎng);考級(jí)考學(xué)通過(guò)*
樂(lè)器培訓(xùn)、小提琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:學(xué)習(xí)經(jīng)歷:4歲開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴,畢業(yè)于華東師范大學(xué)音樂(lè)表演專業(yè)執(zhí)教經(jīng)歷:教齡5年,因材施教,讓學(xué)生得到大幅提升。教研專長(zhǎng):小提琴演出經(jīng)歷:華東師范大學(xué)樂(lè)團(tuán),上海愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)客坐演奏員。
樂(lè)器培訓(xùn)、小提琴培訓(xùn)、大提琴培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:學(xué)習(xí)經(jīng)歷:自幼師從山西大學(xué)音樂(lè)學(xué)院徐晉山教授。2014年以優(yōu)異的*……,師從吉林省交響樂(lè)團(tuán)首席安曉軍老師。執(zhí)教經(jīng)歷:教齡5年,教學(xué)理念要求基礎(chǔ)扎實(shí),讓學(xué)生真正了解提琴的魅力。對(duì)于啟蒙教學(xué)有自己獨(dú)特的與兒童溝的方式,對(duì)于學(xué)生精細(xì)要求,因材施教,讓學(xué)生得到大幅提升。教研專長(zhǎng):大提琴演出經(jīng)歷:在校期間,隨吉林藝術(shù)學(xué)院青年交響樂(lè)團(tuán)多次參加省市級(jí)演出,參與高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng),在吉林省各高校演奏柴可夫斯基和德沃夏克等大型交響樂(lè)。大學(xué)期間,每年受邀參演吉林省新年音樂(lè)會(huì),隨吉林省民樂(lè)團(tuán)在全國(guó)各地演出。2018年在上海詩(shī)歌藝術(shù)館舉辦個(gè)人音樂(lè)會(huì),并考取高中音樂(lè)教師資格證。
專業(yè)小提琴教師
擅長(zhǎng):小提琴相關(guān)指導(dǎo)
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
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