教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
濟(jì)南少兒科技老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師(81)
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、青少年編程培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:3年機(jī)器人編程教學(xué)經(jīng)歷,對(duì)大/小顆粒、Wedo等課程有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擅長(zhǎng)根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)做到因材施教,來(lái)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力,創(chuàng)新力,邏輯思維,專注力,解決問(wèn)題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。獲得榮譽(yù)幼兒科普機(jī)器人評(píng)測(cè)證書浙江大學(xué)-創(chuàng)客教師培訓(xùn)合格證書
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于山東師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè),主修教育學(xué)、教育心理學(xué)等,曾獲省優(yōu)秀畢業(yè)生,現(xiàn)但任樂(lè)高部教師,有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),善于從學(xué)生心理出發(fā),挖掘孩子閃光點(diǎn),因材施教,教學(xué)風(fēng)格生動(dòng)活潑,曾獲“受歡迎老師”稱號(hào),相信“教育植根于愛”
少兒科技培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:主修課程:為教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、現(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ),學(xué)前教育專業(yè)。為人開朗樂(lè)觀,有親和力,善于溝通,相信因材施教,寓教于樂(lè)對(duì)孩子的價(jià)值。
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:主修計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),曾擔(dān)任FIRA優(yōu)秀指導(dǎo)員,多年編程大賽經(jīng)驗(yàn)。相信愛與尊重是教育的出發(fā)點(diǎn)!用行動(dòng)實(shí)踐教學(xué)三心:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男?、耐心和?zé)任心!
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于山東師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè),主修心理學(xué)、教育學(xué)。曾獲得FIRA 優(yōu)秀教練稱號(hào),公辦學(xué)校教學(xué)一年,現(xiàn)擔(dān)任教學(xué)主管。立志做一個(gè)有責(zé)任心,學(xué)習(xí)力強(qiáng),和團(tuán)隊(duì)共成長(zhǎng)的新時(shí)代老師。
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)畢業(yè),山東省大學(xué)生科技節(jié),計(jì)算機(jī)裝調(diào)高級(jí),藍(lán)橋杯軟件信息技術(shù)專業(yè)人才賽多次獲獎(jiǎng),曾任FIRA中國(guó)賽區(qū)優(yōu)秀裁判和領(lǐng)隊(duì),世界創(chuàng)新技術(shù)挑戰(zhàn)賽中國(guó)賽區(qū)教練員,被評(píng)為山東省中小學(xué)生機(jī)器人大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師。主要擔(dān)任編程機(jī)器人講師,相信科技能讓每個(gè)孩子感受到樂(lè)趣。
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè),曾獲得大學(xué)生科技活動(dòng)編程設(shè)計(jì)獎(jiǎng)?,F(xiàn)在擔(dān)任創(chuàng)客教學(xué)主管呵和研發(fā)小組成員,致力于科技改變教育的事業(yè)。
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:學(xué)前教育專業(yè),主修幼兒心理學(xué)、教育學(xué),現(xiàn)任樂(lè)高部教師,秉持“學(xué)高為師,身正為范”,嚴(yán)格遵守各個(gè)階段孩子身心發(fā)展規(guī)律實(shí)施教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)能力的提升。
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:秉持著老師耐心,讓孩子開心,家長(zhǎng)放心的態(tài)度,畢業(yè)以來(lái)一直從事科創(chuàng)教育行業(yè),大學(xué)專業(yè)為師范類專業(yè),現(xiàn)在擔(dān)任博特叔叔教學(xué)經(jīng)理且持有心理咨詢師證書對(duì)兒童心理學(xué)有一定研究。
冷湖實(shí)驗(yàn)室研發(fā)部教師
擅長(zhǎng):科學(xué)教育
少兒科技培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于山東大學(xué),獲得IRO奧林匹克國(guó)際機(jī)器人大賽優(yōu)秀指導(dǎo)師、X-MAK編程優(yōu)秀講師、Python課程優(yōu)秀架構(gòu)師,3年計(jì)算機(jī)編程教學(xué)經(jīng)驗(yàn);大家好,我叫魏風(fēng)月,孩子們和家長(zhǎng)都喊我月月老師.自己很喜歡編程,更喜歡生活中智能科技相關(guān)的產(chǎn)品,也希望能將更多的編程知識(shí)帶給孩子們,讓孩子們?cè)诰幊陶n上能鍛煉發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、優(yōu)化解決方案、邏輯思維和創(chuàng)新的能力,充分發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),對(duì)孩子的每次付出給予肯定,讓每個(gè)孩子童年的夢(mèng)想都可以絢麗綻放
少兒科技培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于曲阜師范大學(xué),獲得幼兒園教師資格證、普通話二乙、高級(jí)感覺統(tǒng)合指導(dǎo)師、計(jì)算機(jī)二級(jí)、W-GO彩虹編程高級(jí)講師,3年學(xué)齡前教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。大家好,我叫邢秀玉,孩子們和家長(zhǎng)喜歡喊我葡萄老師.我從大學(xué)畢業(yè)一直從事少兒素質(zhì)教育,我喜歡五彩繽紛的積木塊和奇妙的編程,更喜歡和孩子們一起探知與成長(zhǎng)的過(guò)程.我的課程總是很有趣,讓孩子在探知的過(guò)程中鍛煉能力學(xué)習(xí)知識(shí).我的其它愛好是看書和朋友閑逛。
冷湖實(shí)驗(yàn)室課程組教師
擅長(zhǎng):擅長(zhǎng)高等數(shù)學(xué)、率論、三維建模等專業(yè)課程
冷湖實(shí)驗(yàn)室研發(fā)部經(jīng)理
擅長(zhǎng):科學(xué)教育
少兒科技培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)、少兒機(jī)器人培訓(xùn)、機(jī)車操作培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)畢業(yè),主修課程:3d打印,飛行器組裝與調(diào)試,機(jī)器人組裝與調(diào)試,持有aopa無(wú)人機(jī)駕駛員執(zhí)照,電工四級(jí)證書,現(xiàn)在擔(dān)任博特叔叔機(jī)器人編程教師
冷湖實(shí)驗(yàn)室研發(fā)部教師
擅長(zhǎng):擅長(zhǎng)前端開發(fā)、C語(yǔ)言、JAVA、Python等多種編程語(yǔ)言,熟練使用 MySql、navicat、Oracle 數(shù)據(jù)庫(kù)軟件
冷湖實(shí)驗(yàn)室研發(fā)部教師
擅長(zhǎng):少兒科技培訓(xùn)
冷湖實(shí)驗(yàn)室課程組教師
擅長(zhǎng):擅長(zhǎng) Scratch、Python計(jì)算機(jī)編程等相關(guān)知識(shí)
冷湖實(shí)驗(yàn)室研發(fā)部教師
擅長(zhǎng):科學(xué)課程研發(fā)
科學(xué)老師
擅長(zhǎng):科學(xué)教育
冷湖實(shí)驗(yàn)室研發(fā)部教師
擅長(zhǎng):擅長(zhǎng)自動(dòng)化控制、三維建模、3D打印、計(jì)算機(jī)編程等
計(jì)算機(jī)科學(xué)老師
擅長(zhǎng):C語(yǔ)言、C++、PYTHON、JAVA
冷湖實(shí)驗(yàn)室研發(fā)部教師
擅長(zhǎng):擅長(zhǎng)電路設(shè)計(jì)、仿真和計(jì)算機(jī)軟硬件編程。
冷湖實(shí)驗(yàn)室課程組教師
擅長(zhǎng):擅長(zhǎng)課程與教學(xué)論、現(xiàn)代教育原理、教育研究方法、比較教育學(xué)、小學(xué)兒童教育心理學(xué)。
挑戰(zhàn)式學(xué)習(xí)教育專家
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于南開大學(xué),2012 年起從事機(jī)器人教育事業(yè),2017 年起開始負(fù)責(zé)機(jī)器人挑戰(zhàn)活動(dòng)研發(fā)以及教練員培訓(xùn)工作,期間多次率隊(duì)參加多項(xiàng)世界級(jí)挑戰(zhàn)活動(dòng),拿下多項(xiàng)冠軍。
機(jī)器人創(chuàng)新工程教育專家
簡(jiǎn)介:6 年 STEAM 教 育 從 業(yè) 經(jīng) 歷,對(duì)STEAM 教育系統(tǒng)的產(chǎn)品研發(fā)、師資培訓(xùn)、教學(xué)組織等全流程擁有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)管理專家
簡(jiǎn)介:北京大學(xué)計(jì)算機(jī)博士,15 年多家上市教育公司的 OMO 教學(xué)實(shí)踐與運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn) , 有扎實(shí)的頂層體系模型搭建和精細(xì)運(yùn)營(yíng)管理能力
技術(shù)研發(fā)副總裁兼 AI 研究院
簡(jiǎn)介:加拿大 McMaster University 計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院博士,曾在 Adobe、Oracle 亞洲研究院工作,對(duì)傳統(tǒng)企業(yè) IT 建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)有著扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
首席人工智能編程教育專家
簡(jiǎn)介:童程童美首席人工智能教育專家、英國(guó)布里斯托 (Bristol) 大學(xué)機(jī)器學(xué)習(xí)與人工智能方向碩士、博士,美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校 (UC Berkeley)博士后、是我國(guó)第一次太空授課的專家團(tuán)成員,多項(xiàng)白名單競(jìng)賽專家評(píng)委。
童程童美未來(lái)教育研究院副院長(zhǎng)
簡(jiǎn)介:編程教育和機(jī)器人教育專家 , 畢業(yè)于天津大學(xué),前 Medilink-Gl- obal 公司(倫敦上市)技術(shù)總監(jiān)兼架構(gòu)師,全國(guó)信息技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會(huì)教育技術(shù)分技術(shù)委員會(huì)委員。
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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