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留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：授課量: 10000小時(shí)以上;教學(xué)資質(zhì):教師資格證，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，BC、ETS官方認(rèn)證培訓(xùn)師;教授科目:雅思托福聽力口語(yǔ)、北美考試，托福113分;2017年度朗閣教育集團(tuán)全國(guó)受歡迎教師，編著雅思精品、六五聽力等系列教材，編著雅思劍十、劍十三解析。教學(xué)緊跟考情，授課非常細(xì)致耐心。

濟(jì)南

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留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：授課量: 10000小時(shí)以上;教學(xué)資質(zhì):教師資格證，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，BC、ETS、GMAC官方認(rèn)證培訓(xùn)講師;教授科目:雅思托福口語(yǔ)、閱讀，GMAT閱讀邏輯，SAT閱讀;雅思8分，托福112分，GMAT730分;英語(yǔ)口譯碩士，高級(jí)口譯，2017年度朗閣教育集團(tuán)全國(guó)受歡迎教師，編著雅思官方劍十、劍十三解析，編著雅思高分閱讀教材，深受廣大學(xué)員喜愛。

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留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：昆士蘭大學(xué)碩士學(xué)位，發(fā)音清晰標(biāo)準(zhǔn)，專長(zhǎng)于雅思聽力和口語(yǔ)教學(xué)，善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，致力于用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)為學(xué)生創(chuàng)造娛樂和適用并存的課堂

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留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：畢業(yè)于Simon Fraser University University of British Columbia,在加拿大生活7年，擁有豐富海外生活經(jīng)驗(yàn)，并且從事了8年英語(yǔ)教學(xué)，在山東文藝廣播擔(dān)任英語(yǔ)廣播主持一職，深受學(xué)生好評(píng)

濟(jì)南

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留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：在讀期間曾擔(dān)任山東大學(xué)大學(xué)英語(yǔ)老師，主講大學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)和讀寫課程；畢業(yè)后就職于啟德考培，教授雅思聽力、托福寫作等課程。所教學(xué)生90%以上考出目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

濟(jì)南

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留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：海歸精英，專業(yè)基礎(chǔ)牢固，多年從事托福，雅思教學(xué)，有豐富經(jīng)驗(yàn)和督導(dǎo)見解，教學(xué)風(fēng)格具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)院專業(yè)品質(zhì)，并善于活躍課堂氣氛，能夠孜孜不倦，循循善誘充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，令其快速提升*。同時(shí)還將自己在國(guó)外的學(xué)習(xí)，工作，生活經(jīng)歷融入課堂，幫助學(xué)生在短期內(nèi)建立留學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備與自信心，在學(xué)生和家長(zhǎng)之間深受好評(píng)。

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留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：濟(jì)南新通外語(yǔ)教學(xué)主管，新通全國(guó)教師堂成員。主講:寫作、閱讀 、GMAT閱讀理解。 ，多年海外考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 善于結(jié)合考試的特點(diǎn)和出題規(guī)律，講解知識(shí)。 旁征博引，培養(yǎng)出一大批雅/托高分學(xué)生。

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留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：山東大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士，基本功扎實(shí)，對(duì)雅思托福出題思路有獨(dú)到精深的研究，有效引領(lǐng)學(xué)員實(shí)現(xiàn)能力和考分的雙重飛躍。 教學(xué)過(guò)程中善于因材施教，對(duì)不同的學(xué)生能量身打造出適合自己的一套學(xué)習(xí)方法。幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)出國(guó)夢(mèng)想。有自己獨(dú)特的教學(xué)方法，讓學(xué)生把枯燥的雅思閱讀當(dāng)成是一種享受和樂趣。獨(dú)創(chuàng)了眾多做題方法和套路，直面應(yīng)對(duì)雅思考試。

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留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：?jiǎn)⒌录瘓F(tuán)教師培訓(xùn)師，教學(xué)專家，托福部教學(xué)主管，1999年開始雅思教學(xué)，為山東省*早從事雅思教學(xué)教師。18年的教學(xué)，高分學(xué)員無(wú)數(shù)，二語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)得及西方文化史專業(yè)，2008年在美國(guó)加州大學(xué)交流學(xué)習(xí)，真正的專家級(jí)老師，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)雅思、托福聽力的出題規(guī)律了然于胸，英語(yǔ)教學(xué)教育背景，能夠準(zhǔn)確判斷考生學(xué)習(xí)問(wèn)題，并快速攻克。

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留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：從事托福培訓(xùn)行業(yè)8年。 授課課時(shí)超過(guò)8000小時(shí)，教授學(xué)員人數(shù)超過(guò)8000人次。TPO托福聽力考題倒背如流，各種場(chǎng)景詞匯，各類音變考點(diǎn)如數(shù)家珍。小青老師對(duì)待學(xué)員學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，雖有老師8年來(lái)總結(jié)的做題技巧加持，學(xué)員必須完成每日精聽作業(yè)，做好文本分析，小青老師授課信息量大，節(jié)奏適宜，是短時(shí)間內(nèi)提高托福聽力*的專業(yè)教練型教師

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留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：英國(guó)金融專業(yè)學(xué)士，管理學(xué)碩士。能準(zhǔn)確把握不同學(xué)生的性格特點(diǎn)，從而選擇適合他們的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。課堂中注重互動(dòng)，重點(diǎn)突出，授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，頗具親和力，注重英文興趣以及英式思維的培養(yǎng)，讓學(xué)生在輕松的氣氛中達(dá)到滿意課效果。

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留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：名師堂雅思部主管，雅思口語(yǔ)首席老師；VIP學(xué)習(xí)高級(jí)規(guī)劃師；優(yōu)秀教師培訓(xùn)師；全國(guó)英語(yǔ)教學(xué)巡講師；留學(xué)考試口語(yǔ)培訓(xùn)專家。自創(chuàng)獨(dú)特雅思口語(yǔ)教學(xué)方法，對(duì)于低分學(xué)員達(dá)到基礎(chǔ)分有獨(dú)到的快速方案，對(duì)于高分學(xué)員也能快速找到點(diǎn)，能準(zhǔn)確把握雅思口語(yǔ)動(dòng)向，為學(xué)生有提供富有針對(duì)性地訓(xùn)練。教學(xué)過(guò)程中在注重技巧的同時(shí)，更能提升學(xué)生的自主性，讓學(xué)生在短期內(nèi)，真正有效地突破口語(yǔ)瓶頸。

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留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：名師堂雅思聽力首席老師；VIP學(xué)習(xí)高級(jí)規(guī)劃師；優(yōu)秀教師培訓(xùn)師；全國(guó)英語(yǔ)教學(xué)巡講師；留學(xué)考試聽力培訓(xùn)專家。嚴(yán)謹(jǐn)而不失趣味的教學(xué)方法，受到學(xué)生們的喜愛。擅長(zhǎng)總結(jié)歸納，對(duì)于聽力存在障礙，一直無(wú)法突破聽力瓶頸的學(xué)生有獨(dú)創(chuàng)的解決方案，對(duì)于高分學(xué)員更能快速掌控難題，為學(xué)生提供富有針對(duì)性地訓(xùn)練，讓聽力真正成為科目，優(yōu)勢(shì)。

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留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：?jiǎn)⒌驴寂酀?jì)南分校教學(xué)主管；英語(yǔ)專業(yè)碩士，雅思聽力閱讀滿分獲得者；曾在國(guó)家核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)篇。濟(jì)南地區(qū)新生代出國(guó)考試輔導(dǎo)老師的杰出代表，在閱讀和寫作教學(xué)中獨(dú)具特色，善于引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀篇章結(jié)構(gòu)，層層推演寫作步驟，自創(chuàng)雅思閱讀七公式和十六條原則，GRE閱讀十大口訣更成為考生們的致勝法寶，所教學(xué)生雅思閱讀平均分達(dá)7分。

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留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：加拿大多倫多大學(xué)，托福和SAT跨科老師，托福閱讀和托福聽力雙滿分。高二出國(guó)， 多年的國(guó)外求學(xué)經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)回國(guó)后就加入了新航道，負(fù)責(zé)托福和SAT以及Alevel方向的授課，教授科目廣泛的全面手。對(duì)于SAT和托福方面的知識(shí)點(diǎn)根據(jù)不同學(xué)生制定不同的授課方式和課程安排，做到因材施教，發(fā)揮學(xué)生才能，沖刺高分。

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留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：新航道雅思寫作老師， 教齡7年，澳大利亞新南威爾士大學(xué)口譯與筆譯研究碩士，杜老師極端負(fù)責(zé)的工作態(tài)度讓學(xué)員和家長(zhǎng)非常感動(dòng)，其作文批改的篇數(shù)，細(xì)致程度，充分展現(xiàn)了“以學(xué)員為中心”的教師服務(wù)意識(shí)

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留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：【背景經(jīng)歷】愛丁堡大學(xué)碩士，山大英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。8年以上英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，曾幫助眾多學(xué)生樹立信心，克服難點(diǎn)，突破瓶頸。【主授課程】寫作：有較扎實(shí)的英語(yǔ)寫作功底，碩士期間有多篇結(jié)課論文獲A級(jí)評(píng)分，熟悉西方學(xué)院派寫作的特點(diǎn)及要求。對(duì)留學(xué)類寫作考試的命題規(guī)律及趨勢(shì)有較深入的研究和總結(jié)，曾多次在考前預(yù)測(cè)中命中大小作文考題。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和個(gè)性特點(diǎn)制定具有針對(duì)性的教學(xué)方案，堅(jiān)持“精題細(xì)煉，熱題必見”的原則，助力學(xué)生達(dá)成寫作單項(xiàng)的核心技能要求。劍橋中/高級(jí)語(yǔ)法：對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法有系統(tǒng)深入的認(rèn)識(shí)，熟知中國(guó)學(xué)生在語(yǔ)法學(xué)習(xí)方面的痛點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)。擅長(zhǎng)從中英文語(yǔ)法思維差異角度，對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)做“庖丁解?！笔降闹v解，幫助學(xué)生在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)對(duì)原有語(yǔ)法知識(shí)的梳理、補(bǔ)充、夯實(shí)及運(yùn)用。【教學(xué)理念】以學(xué)術(shù)照亮前路，以激情點(diǎn)燃課堂。以關(guān)切撫慰心靈，以堅(jiān)持滴水穿石。

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留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：【背景經(jīng)歷】英國(guó)斯旺西大學(xué)碩士，8年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，課堂風(fēng)格親切自然。密切關(guān)注出國(guó)考試動(dòng)態(tài)，游歷歐洲各國(guó)，對(duì)英國(guó)文化和英語(yǔ)在學(xué)術(shù)和生活上的應(yīng)用較為熟悉?！局魇谡n程】聽力：不管是否出國(guó)深造，不管為了交流還是應(yīng)試，聽力都像是為真正用英語(yǔ)學(xué)習(xí)新知識(shí)的預(yù)熱。帶有目的性的去聽，去理解英語(yǔ)交流的思維和邏輯，逐漸養(yǎng)成英語(yǔ)思考的習(xí)慣，才是聽力教學(xué)所強(qiáng)調(diào)和踐行的。知識(shí)與技巧并存，真正解決大家在考試中碰到的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題。劍橋初/中/高級(jí)詞匯：科學(xué)的單詞記憶方法，幫助學(xué)生觸類旁通，高效記單詞。通過(guò)單詞深入講解英語(yǔ)語(yǔ)言和文化現(xiàn)象，對(duì)于所教授的知識(shí)分話題進(jìn)行豐富拓展，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性，讓記單詞不再枯燥無(wú)聊?！窘虒W(xué)理念】因材施教，關(guān)注每一位學(xué)生，鼓勵(lì)和認(rèn)可每一位學(xué)生，重視教學(xué)的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)學(xué)生探索新知識(shí)的經(jīng)歷和獲得新知識(shí)的體驗(yàn)。每一位學(xué)生都是生動(dòng)活潑的人、獨(dú)特的人、有尊嚴(yán)的人、可愛的人。

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留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：7 年留學(xué)行業(yè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，新航道濟(jì)南學(xué)校托福閱讀帶頭人，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)本科，出色的外企工作經(jīng)驗(yàn)，熱愛縷析，風(fēng)格活潑生動(dòng)，內(nèi)容貼切實(shí)際。課堂善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性， 啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)，使學(xué)習(xí)成為享受的體驗(yàn)。

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留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：新航道雅思口語(yǔ)主講講師，莫納什大學(xué)畢業(yè)，教育學(xué)-對(duì)外英語(yǔ)教學(xué) 碩士研究生， 授課風(fēng)格幽默詼諧極富感染力，授課內(nèi)容生動(dòng)豐富，用地道口語(yǔ)激發(fā)學(xué)生 們練習(xí)口語(yǔ)的熱情，課堂氣氛活躍，師生互動(dòng)積極

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留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：澳洲UTS INSEARCH認(rèn)證教師;阿德萊德大學(xué)雙學(xué)士;托福閱讀聽力滿分，雅思八分;豐富的TOEFL、SAT、ACT、GMAT閱讀培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn);德勤澳洲企業(yè)重組分析師。

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留學(xué)考試、A-Level培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：新航道A-level數(shù)學(xué)教師， 美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)， 統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士， 堅(jiān)守理性思維，感性生活；用心教學(xué)，用愛育人。

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留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：托福寫作老師，托?？偡?12，托福寫作主講、SAT寫作主講。學(xué)霸老師，南開大學(xué)語(yǔ)言學(xué)碩士，加拿大渥太華大學(xué)交換生。 孟忱老師教齡6年，是濟(jì)南新航道教培級(jí)教師。她一直努力幫助學(xué)生積累語(yǔ)言知識(shí)、提升考試表現(xiàn)，樂于把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和考試經(jīng)驗(yàn)分享給學(xué)生，善于把知識(shí)以有趣的形式講授給學(xué)生。其認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度廣受學(xué)生歡迎，培養(yǎng)出眾多托福寫作、SAT寫作高分學(xué)員。孟忱老師希望通過(guò)教學(xué)和指導(dǎo)，讓每位學(xué)生都能在自己身上看到潛力、看到機(jī)會(huì)、看到能量。

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留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：新航道雅思口語(yǔ)教師，畢業(yè)于英威爾士大學(xué)三一圣大衛(wèi)學(xué)院，馮老師的優(yōu)秀是全方位的，課堂輕松幽默，教學(xué)方法成熟有效；對(duì)班上每一位孩子的出勤、作業(yè)完成情況、聽課狀態(tài)、備考情況等了如指掌；在各種校外講座中也深受學(xué)生喜愛。

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留學(xué)考試、A-Level培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：新航道A-level化學(xué)/數(shù)學(xué)教師，美國(guó)伊利諾伊理工學(xué)院， 化學(xué)碩士 ，知識(shí)廣闊，業(yè)務(wù)精通，尋根究底，幽默樸實(shí)。以理工科特有的精準(zhǔn)獨(dú)到，展自然界本質(zhì)的神奇奧秘。

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留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：托福聽力帶頭人，英國(guó)萊斯特大學(xué)，9年留學(xué)行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，6年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 善于把握學(xué)生心理，與學(xué)生在學(xué)習(xí)、留學(xué)規(guī)劃等多方面進(jìn)行交流。授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，能有耐心的引導(dǎo)學(xué)生，采用適合學(xué)生的方法迅速提高學(xué)習(xí)效率。善于將外國(guó)文化與調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和主觀能動(dòng)性，使他們獲得開口說(shuō)英語(yǔ)，靈活用英語(yǔ)的信心和能力。

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留學(xué)考試、A-Level培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：新航道A-level物理/數(shù)學(xué)老師， 美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)， 機(jī)械工程碩士 ，課堂風(fēng)格輕松幽默，善于用簡(jiǎn)單清晰的方式將各種復(fù)雜困難的概念教給學(xué)生。讓學(xué)生不但學(xué)會(huì)能戰(zhàn)勝考試的方法，更能學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝理工類科目的方法。

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留學(xué)考試、A-Level培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：新航道A-level會(huì)計(jì)/商務(wù)教師, 香港城市大學(xué)， 商業(yè)信息系統(tǒng)碩士， 曾于大學(xué)教授會(huì)計(jì)學(xué)，擁有優(yōu)秀的專業(yè)知識(shí)與*，幽默熱情，樂于學(xué)習(xí)新知識(shí)并接觸新環(huán)境。教學(xué)格言：志在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣，相信主動(dòng)的索取大于被動(dòng)的接受。

濟(jì)南

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留學(xué)考試、IELTS雅思培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：新航道雅思口語(yǔ)教師，東安格利亞大學(xué)碩士。愛學(xué)習(xí)的孩子交給王老師，收獲的是更高的*；不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生交給嫣蓉老師，收獲的是更高的*和學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。王老師真正做到了和學(xué)員平等對(duì)話和認(rèn)真傾聽學(xué)員需求。

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留學(xué)考試、TOEFL托福培訓(xùn)、ACT培訓(xùn)、SAT培訓(xùn)

簡(jiǎn)介：新航道托福寫作/SAT寫作/ACT寫作教師，美國(guó)瓦爾帕萊索大學(xué)， 信息管理碩士，，熱愛英語(yǔ)教學(xué)，大學(xué)一年級(jí)通過(guò)NAETI口譯筆譯四級(jí)，留美三年，擅長(zhǎng)口語(yǔ)會(huì)話，善于將外國(guó)文化與調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和主觀能動(dòng)性，使他們獲得開口說(shuō)英語(yǔ)，靈活用英語(yǔ)的信心和能力。

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