教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
全國(guó)韓語(yǔ)老師/行業(yè)專家/規(guī)劃師/留學(xué)顧問(wèn)(317)
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)、兒童英語(yǔ)能力、少兒英語(yǔ)培訓(xùn)、國(guó)內(nèi)考試英語(yǔ)、更多英語(yǔ)
簡(jiǎn)介:李鍇畢業(yè)于韓國(guó)西江大學(xué)國(guó)際學(xué)院 碩士研究生學(xué)歷教授課程:《英語(yǔ)》、《韓語(yǔ)》。獲得國(guó)家三級(jí)心理咨詢師證書(shū),國(guó)家新聞采編專業(yè)人員證書(shū),英語(yǔ),韓語(yǔ)能力高級(jí)證書(shū)。榮獲我校優(yōu)秀教師稱號(hào)。擅長(zhǎng)在教學(xué)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決青少年學(xué)生的心理問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。教授學(xué)生專業(yè)技能和知識(shí)的同時(shí),使學(xué)生養(yǎng)成健康,健全的人格
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)特點(diǎn):原汁原味地道的韓國(guó)首爾標(biāo)準(zhǔn)音教學(xué)。課堂上,特色的教學(xué)為主,豐富有趣的訓(xùn)練習(xí)題為輔,學(xué)練有機(jī)結(jié)合,針對(duì)學(xué)生不同的接受能力進(jìn)行教學(xué)。針對(duì)學(xué)員薄弱點(diǎn),側(cè)重韓語(yǔ)運(yùn)用能力培養(yǎng)。教授高級(jí)班口語(yǔ)課過(guò)程中,結(jié)合自身優(yōu)勢(shì),摸索出一條清晰的教學(xué)路線。使學(xué)員們真正學(xué)到、聽(tīng)到、記到。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介: 畢業(yè)于韓國(guó)中央大學(xué),碩士,教育學(xué)專業(yè)。上課極具親和力和語(yǔ)言表達(dá)能力,教學(xué)方法獨(dú)具特色, 高級(jí)講師,口語(yǔ)地道,課堂氣氛幽默生動(dòng),教學(xué)中注重學(xué)員的參與,讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中快速地學(xué)習(xí)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:愛(ài) 好:看書(shū),聽(tīng)音樂(lè)教授課程:韓國(guó)語(yǔ)教師介紹:畢業(yè)于韓國(guó)明知大學(xué)國(guó)語(yǔ)國(guó)文專業(yè),韓語(yǔ)教學(xué)時(shí)間已有兩年,在天言參加編寫韓國(guó)留學(xué)手冊(cè)、韓語(yǔ)藍(lán)寶書(shū)和作文寶典等教研活動(dòng)。互動(dòng)、幽默、知識(shí),是你能從我的課堂中得到的,當(dāng)看...
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:愛(ài) 好:音樂(lè)、電影、書(shū)法 教授課程:韓國(guó)語(yǔ)教師介紹:天言韓語(yǔ)專職老師,韓語(yǔ)專業(yè)碩士畢業(yè),畢業(yè)于韓國(guó)光州女子大學(xué),在韓國(guó)學(xué)習(xí)四年對(duì)韓國(guó)的人文風(fēng)情有深入的了解,在韓學(xué)習(xí)期間獲得韓國(guó)語(yǔ)等級(jí)考試TOPIK6級(jí)證書(shū)及韓語(yǔ)2級(jí)教員資格證...
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:金貞淑-韓語(yǔ)中教環(huán)歐講師,教育類專業(yè),1998年至2005年一直在吉林中學(xué)從事韓語(yǔ)教學(xué)工作,2005年至2006年教授韓語(yǔ)留學(xué)生中文,2014年至今一直擔(dān)任培訓(xùn)學(xué)校韓語(yǔ)老師。為人認(rèn)真負(fù)責(zé),教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:2012年畢業(yè)于慶熙大學(xué),對(duì)外韓語(yǔ)教育碩士,8年教齡。針對(duì)中國(guó)學(xué)生有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),課堂詼諧幽默,舉一反三,深受學(xué)生的喜愛(ài)(2)過(guò)往經(jīng)歷2017年-2020年2月 多所大學(xué)特聘韓國(guó)語(yǔ)講師2012年-2016年 韓國(guó)????韓國(guó)語(yǔ)講師2010年-2012年 慶熙大對(duì)外韓國(guó)語(yǔ)教育碩士2006年-2010年 慶熙大中國(guó)語(yǔ)學(xué)士(3)獲獎(jiǎng)情況/相關(guān)案例2012年-2016年 優(yōu)秀講師連任2017年-2020年 受學(xué)生喜愛(ài)講師
新天空韓語(yǔ)教務(wù)總監(jiān)
擅長(zhǎng):具有敏銳的觀察力,在授課的同時(shí),很注重觀察每位學(xué)員的反應(yīng),及時(shí)調(diào)整授課方式,調(diào)動(dòng)課堂的氣氛,讓每一位學(xué)員都能夠積極地參與。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:韓語(yǔ)老師;Topickll6級(jí)/韓語(yǔ)母語(yǔ)水平;延邊大學(xué)教育學(xué)院(本科);首爾韓國(guó)建國(guó)大學(xué);十年以上韓語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn);擅長(zhǎng)韓語(yǔ)入門、韓語(yǔ)考級(jí)、;留學(xué)輔導(dǎo)、口語(yǔ)提升;興趣教學(xué)、多年韓國(guó)留學(xué)生活;熟知韓國(guó)文化;
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:國(guó)內(nèi)韓語(yǔ)專業(yè)畢業(yè),在校期間曾多次在國(guó)際活動(dòng)中擔(dān)任翻譯工作,并在畢業(yè)后前往高句麗大學(xué)繼續(xù)深造韓語(yǔ)及韓語(yǔ)教學(xué)。先后在行業(yè)內(nèi)多家知名機(jī)構(gòu)先后擔(dān)任韓語(yǔ)教師、韓語(yǔ)教研組長(zhǎng)等職務(wù),極擅長(zhǎng)韓語(yǔ)中高階課程及韓語(yǔ)考前突破,在長(zhǎng)達(dá)6年的教學(xué)生涯中,帶出了許多高分學(xué)員。熟知韓語(yǔ)TOPIK考試,研究生入學(xué)考試等內(nèi)容。精通國(guó)內(nèi)外多套韓語(yǔ)教學(xué)教程,并結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)自主編撰了機(jī)構(gòu)內(nèi)部高級(jí)教程。教學(xué)嚴(yán)厲卻不失風(fēng)趣,注重學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng),擅長(zhǎng)模擬國(guó)外真實(shí)場(chǎng)景,讓學(xué)員能在課堂上認(rèn)知與體驗(yàn)真正的國(guó)外生活與課堂。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:韓國(guó)語(yǔ)教育專業(yè)研究生,韓語(yǔ)六級(jí)并取得韓國(guó)語(yǔ)教師資格證。在韓留學(xué)6年期間,通過(guò)專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對(duì)中韓語(yǔ)言及中韓文化差異有很的理解,并將課堂上語(yǔ)法單詞等內(nèi)容講得通俗易懂。善于歸納總結(jié),有豐富的topik備考經(jīng)驗(yàn)。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:教學(xué)風(fēng)格:冷靜的備課思索基于文化的地域差搭建知識(shí)暖暖的上課方式基于學(xué)生的個(gè)性差構(gòu)建課堂熱烈的課下討論基于上課的反饋差重新教學(xué)教學(xué)背景:韓國(guó)釜山外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 韓語(yǔ)專業(yè) 本科 TOPIK 6教學(xué)教材:《韓國(guó)語(yǔ)》、《首爾大韓國(guó)語(yǔ)》
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:在國(guó)內(nèi)上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)兩年,隨后作為公費(fèi)留學(xué)生去南首爾大學(xué)繼續(xù)進(jìn)修,于2017年2月畢業(yè)。在韓國(guó)留學(xué)期間,對(duì)在韓的中國(guó)留學(xué)生做過(guò)兩年topik教學(xué)工作,當(dāng)任過(guò)中文夏令營(yíng)的中文老師,多次從事韓語(yǔ)翻譯筆譯口譯等相關(guān)事宜,對(duì)韓國(guó)文化有非常深厚的了解。韓語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí),工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)韓語(yǔ)教學(xué),韓語(yǔ)功底扎實(shí),口語(yǔ)流利,發(fā)音純正。是一名經(jīng)驗(yàn)豐富,對(duì)韓語(yǔ)有獨(dú)到見(jiàn)解,深受學(xué)生喜愛(ài)的老師。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:2012年畢業(yè)于韓國(guó)中央大學(xué),以優(yōu)異的*成為當(dāng)年優(yōu)秀畢業(yè)生。從大學(xué)開(kāi)始就從事韓語(yǔ)及中文教學(xué)事業(yè),在韓期間,金老師教過(guò)了超過(guò)300名語(yǔ)學(xué)院的中國(guó)留學(xué)生,幫助這些學(xué)生順利通過(guò)語(yǔ)學(xué)院的畢業(yè)要求。金老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,為人風(fēng)趣幽默,課堂氛圍活躍,對(duì)中國(guó)人如何學(xué)韓語(yǔ)有非常獨(dú)到的見(jiàn)解,是一名非常專業(yè)且負(fù)責(zé)的老師,深受學(xué)生喜愛(ài)。值得一提的是,金老師的語(yǔ)學(xué)院教學(xué)經(jīng)歷,對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有吸引力的,讓學(xué)生在槿言韓語(yǔ)能夠很直接體會(huì)到韓國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)習(xí)感受。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:韓國(guó)東國(guó)大學(xué),主修韓語(yǔ)、社會(huì)學(xué),Topik6級(jí),從教多年。 韓國(guó)留學(xué)及工作共6年以上,曾在韓國(guó)從事中文教學(xué)及口譯工作,被多次評(píng)為優(yōu)秀翻譯員。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于韓國(guó)亞洲大學(xué),韓國(guó)留學(xué)期間主修化學(xué)專業(yè)并副修多門韓國(guó)文化語(yǔ)言課程。獲得韓語(yǔ)TOPIK6級(jí)證。專業(yè)方面在韓國(guó)期間曾與學(xué)校教授和各國(guó)博士生完成“通過(guò)不同方法的制備比較TiO2@-C3N4光活性”的研究合作項(xiàng)目。并有具有教韓國(guó)人學(xué)習(xí)中文的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做事認(rèn)真負(fù)責(zé),在授課期間注重與學(xué)生課堂內(nèi)容的互動(dòng),并加入韓國(guó)文化和當(dāng)下流行的韓流提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)韓國(guó)語(yǔ)的興趣。學(xué)習(xí)中更重于日常口語(yǔ)化的培養(yǎng),而不是“死”讀書(shū)。擁有3年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在針對(duì)需要考級(jí)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生,在應(yīng)對(duì)TOPIK考試時(shí)面對(duì)不一樣的題型加以分析找到技巧、重點(diǎn)內(nèi)容。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于韓國(guó)中央大學(xué),并獲韓國(guó)語(yǔ)教育學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。在韓國(guó)首爾留學(xué)4年半期間,不僅學(xué)到了純正的韓語(yǔ)發(fā)音,也了解了韓國(guó)的風(fēng)土人情。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)于韓國(guó)嶺南大學(xué),大學(xué)主修韓語(yǔ)教育專業(yè),韓國(guó)留學(xué)三年,通過(guò)韓語(yǔ)高級(jí)水平考試。并在韓國(guó)留學(xué)期間兼職教韓國(guó)人學(xué)習(xí)中文,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:韓國(guó)大邱人,畢業(yè)于韓國(guó)啟明大學(xué)國(guó)語(yǔ)國(guó)文專業(yè)。擅長(zhǎng)將韓語(yǔ)的語(yǔ)法和時(shí)事熱點(diǎn)、韓流新聞相結(jié)合在一起,開(kāi)創(chuàng)娛樂(lè)式韓語(yǔ)教學(xué),學(xué)生們也非常容易接受。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:韓國(guó)大邱人,畢業(yè)于韓國(guó)慶熙大學(xué)中文系專業(yè)。李老師很喜歡中國(guó)文化也特別喜歡結(jié)交朋友,中文口語(yǔ)達(dá)人,很擅長(zhǎng)中韓通譯
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:韓語(yǔ)專業(yè)六級(jí)多年授課經(jīng)驗(yàn)深受家長(zhǎng)學(xué)生喜愛(ài) ;教學(xué)強(qiáng)項(xiàng):初中高級(jí)韓語(yǔ)TOPIK考級(jí)輔導(dǎo)留學(xué)課程職場(chǎng)韓語(yǔ)課程;
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:畢業(yè)院校:西南民族大學(xué)工作經(jīng)歷:四川大學(xué)出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)部(出國(guó)班老師)馬士基信息處理有限公司(韓語(yǔ)客服)知慧職務(wù):韓語(yǔ)老師
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:韓國(guó)語(yǔ)教育專業(yè)碩士,韓國(guó)留學(xué)五年,從事韓語(yǔ)教育9年,有韓語(yǔ)教員2級(jí)資格證。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,擅長(zhǎng)系統(tǒng)教學(xué)分析總結(jié)知識(shí)點(diǎn),有獨(dú)特方法帶動(dòng)學(xué)生迅速記憶學(xué)習(xí),專業(yè)輔導(dǎo)中高級(jí)以及topik考級(jí)。多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出針對(duì)不同學(xué)生有不同的教學(xué)方法,因材施教。不僅傳授學(xué)習(xí)知識(shí),針對(duì)韓國(guó)的風(fēng)土人情也讓學(xué)生有更豐富的了解。與學(xué)生亦師亦友,積極帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:韓語(yǔ)等級(jí)6級(jí),有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),語(yǔ)法基礎(chǔ)牢固,認(rèn)真負(fù)責(zé)。擅長(zhǎng)topik考試輔導(dǎo),授課循環(huán)漸進(jìn)思維活躍,邏輯性強(qiáng)。韓語(yǔ)發(fā)音純正,口語(yǔ)流利,耐心細(xì)致。能夠?qū)㈨n國(guó)社會(huì),風(fēng)俗習(xí)慣,生活百態(tài)與教學(xué)巧妙結(jié)合。通過(guò)親身經(jīng)歷讓學(xué)生輕松理解各種文化現(xiàn)象,深受學(xué)生愛(ài)戴。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:韓國(guó)明知大學(xué)碩士,回國(guó)后一直從事韓語(yǔ)教學(xué),5年韓語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主授韓國(guó)語(yǔ)初、中、高級(jí)、TOPIK等各類韓語(yǔ)培訓(xùn)課程。授課風(fēng)格親切活潑,寓教于樂(lè),善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及潛能,善于中國(guó)學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)并提供行之有效的解決方案。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:韓語(yǔ)專業(yè)教師-世宗大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)教育專業(yè)碩士 韓語(yǔ)TOPIK6級(jí)水平-韓國(guó)國(guó)立國(guó)語(yǔ)院韓國(guó)語(yǔ)教員2級(jí)資格證持有者-首爾學(xué)習(xí)工作5年,熟悉當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言和文化,聽(tīng)說(shuō)讀寫能力俱佳-擅長(zhǎng)靈活運(yùn)用自身經(jīng)歷,帶你領(lǐng)略傳統(tǒng)與時(shí)尚并存的韓國(guó)文化,在輕松的氛圍中掌握韓語(yǔ)的精髓。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:石家莊春輝外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校資深韓語(yǔ)老師,河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院畢業(yè),大學(xué)專攻韓國(guó)語(yǔ),后又赴韓國(guó)高句麗大學(xué)留學(xué)語(yǔ)言研修,韓語(yǔ)Topik6級(jí)水平,職業(yè)韓語(yǔ)能力考試6級(jí),口語(yǔ)地道,有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)授課風(fēng)格輕松幽默又不失嚴(yán)謹(jǐn) 讓學(xué)生在歡樂(lè)中掌握韓語(yǔ)的精髓在校期間曾多次參加翻譯活動(dòng),2010年參加吳橋國(guó)際雜技節(jié)擔(dān)任翻譯一職,畢業(yè)后于北京基恩醫(yī)院有限分公司擔(dān)任韓語(yǔ)接待兩年,對(duì)韓國(guó)人生活習(xí)慣、發(fā)音及口語(yǔ)有深入的了解,后在雅思培訓(xùn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)做留學(xué)顧問(wèn),對(duì)韓國(guó)留學(xué)非常了解,2015年進(jìn)入杭州首爾韓語(yǔ)總校接受專業(yè)的韓語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)。2017年入職河北師大出國(guó)培訓(xùn)中心,期間去韓國(guó)高句麗大學(xué)進(jìn)修韓國(guó)語(yǔ)專業(yè),回國(guó)后繼續(xù)任教,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:首爾出生 天津南開(kāi)大學(xué)英文系畢業(yè)??韓國(guó)首爾大學(xué)研究生英文系碩士??在中國(guó)生活多年,精通韓語(yǔ)、漢語(yǔ)、英語(yǔ)??KYOWON 韓語(yǔ) 資格證1級(jí)??曾任天津、首爾地區(qū)英語(yǔ)教師??曾任World in Seoul 韓語(yǔ)講師??主要的課目:基礎(chǔ)會(huì)話, 中級(jí)會(huì)話, TOPIK考試班
小語(yǔ)種培訓(xùn)、韓語(yǔ)培訓(xùn)
簡(jiǎn)介:石家莊春輝學(xué)校梁老師——韓語(yǔ)-5年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)-教育專業(yè)專攻,韓國(guó)3年留學(xué)語(yǔ)言研修。- 取得專業(yè)教師資格證、韓語(yǔ)topik6級(jí)水平。- 有豐富的韓語(yǔ)出國(guó)前培訓(xùn)、考前培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗(yàn)。- 授課有趣、靈活,學(xué)生續(xù)報(bào)率高
延世大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)學(xué)堂資深講師
擅長(zhǎng):韓語(yǔ)
教育寶平臺(tái)的行家,指的是各領(lǐng)域的行業(yè)專家、咨詢顧問(wèn)或?qū)I(yè)老師等,覆蓋眾多教育細(xì)分領(lǐng)域。這些行業(yè)專業(yè)人士將為您解決學(xué)習(xí)的選擇、規(guī)劃、過(guò)程等各種問(wèn)題。
教育寶平臺(tái)的行家,均來(lái)自于入駐平臺(tái)教育機(jī)構(gòu)的背書(shū)或教育寶的審核認(rèn)證,在相關(guān)細(xì)分領(lǐng)域有著專業(yè)背景和豐富經(jīng)驗(yàn),同時(shí),教育寶鼓勵(lì)用戶與行家盡量預(yù)約面對(duì)面咨詢交流,以便讓整個(gè)過(guò)程更加安全可靠。
首先,請(qǐng)您根據(jù)行家的專業(yè)領(lǐng)域和擅長(zhǎng)解決的問(wèn)題,挑選出最適合解答您疑惑的行家。接著,詳細(xì)闡述您所遇到的問(wèn)題,并選擇您期望的咨詢方式,無(wú)論是文字解答、微信溝通、電話答疑還是見(jiàn)面溝通,只需耐心等待所選行家或其專業(yè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)盡快與您取得聯(lián)系,為您排憂解難。
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