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廣州職場通用老師（11）
職場通用技能、銷售培訓
簡介：銀行營銷管理實戰(zhàn)專家；中國政法大學MBA；中級經(jīng)濟師;C.*****.A行動學習教練；國家二級心理咨詢師；曾任：某大型國有銀行支行負責人；曾任：某金融機構資深高級管理兼內(nèi)訓師；擅長領域：開門紅營銷、整村授信外拓、銀行網(wǎng)點服務營銷管理、營銷技能提升、營銷活動策劃；胡老師擁有多年團隊管理和營銷實戰(zhàn)從業(yè)經(jīng)驗，多年國有大型商業(yè)銀行服務營銷管理實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗。長期培訓與輔導工商銀行、廣發(fā)、農(nóng)商行、郵儲銀行、城鎮(zhèn)銀行、民生銀行等超過20多家分行，近200家銀行網(wǎng)點輔導咨詢。其中曾為工商銀行、農(nóng)商行、城鎮(zhèn)銀行等多家銀行進行多期精準營銷開門紅、整村授信等項目。胡老師課程注重現(xiàn)場實操，穿插大量案例、演練與分享活動，充分與學員互動溝通。
職場通用技能、銷售培訓
簡介：銀行對公營銷專家；10年銀行對公營銷培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗；交通銀行總行講師；《零售銀行》雜志特約撰稿人；曾任：交通銀行上海寶山分行某支行丨副行長；曾任：交通銀行上海松江分行丨小微企業(yè)組負責人；曾任：交通銀行上海松江分行公司業(yè)務部丨高級客戶經(jīng)理；曾任：交通銀行上海松江分行某支行丨對公賬戶經(jīng)理、客戶經(jīng)理；謝老師致力于銀行對公營銷、信貸營銷、無貸戶管理、小微信貸全流程風險管理等領域方向多年，曾為中國銀行、交通銀行、工商銀行、浦發(fā)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、郵政儲蓄銀行、建設銀行等上百家銀行進行項目課程培訓，累計授課400余場,主導參與項目60余個，學員人數(shù)達千人以上，獲得學員一致好評！
職場通用技能、銷售培訓
簡介：銀行數(shù)字化場景營銷專家；《Qing主題銀行》原創(chuàng)項目導師；中國人民大學經(jīng)濟系深造中；現(xiàn)場輔導網(wǎng)點數(shù)超過500+；現(xiàn)場輔導銀行數(shù)超過40+；數(shù)百場授課經(jīng)驗，受訓學員上萬人；2019年課量138天/2020年課量103天；2020單場線上直播課學員參與人數(shù)超過40萬+；多年銀行零售業(yè)務轉(zhuǎn)型經(jīng)驗/多家大型商業(yè)銀行授課經(jīng)驗；曾任：某銀行北京分行個金部；曾任：某咨詢公司高級講師；曾參與中國工商銀行、中國銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國建設銀行、交通銀行、中國郵政儲蓄銀行、中國郵政、國家農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行、廣發(fā)銀行、江蘇銀行、上海銀行、光大銀行、招商銀行、民生銀行、興業(yè)銀行、中信銀行、杭州銀行、南京銀行、平安銀行、徽商銀行、浙商銀行、江蘇銀行、成都銀行、洛陽銀行、甘肅銀行、阜新銀行、浙江農(nóng)信、江蘇省聯(lián)社、貴州省聯(lián)社、內(nèi)蒙古聯(lián)社、河南農(nóng)商行、四川農(nóng)信、邢臺農(nóng)商行、東莞農(nóng)商行、新疆哈密農(nóng)商行、江蘇如皋農(nóng)商行、濟南農(nóng)商行、儀征農(nóng)商行、阜寧農(nóng)商行、海安農(nóng)商行、江南農(nóng)商行、江陰農(nóng)商行、寧夏賀蘭農(nóng)商行、山西孝義農(nóng)商行、湖南益陽農(nóng)商行、湖北神農(nóng)架農(nóng)商行、蚌埠農(nóng)商行、湘西長行村鎮(zhèn)銀行、蚌埠永泰村鎮(zhèn)銀行、駐馬店確山村鎮(zhèn)銀行和FPSB CHINA繼續(xù)教育全國巡回培訓等多家銀行的零售業(yè)務轉(zhuǎn)型現(xiàn)場輔導工作及流程導入和崗位培訓。與其更好不如不同；擅長課程：銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型、開放銀行建設、場景化創(chuàng)新營銷、凈值型產(chǎn)品銷售；崗位轉(zhuǎn)型職業(yè)化、服務創(chuàng)優(yōu)標準解讀、資產(chǎn)配置。擅長項目：場景化營銷、開門紅、網(wǎng)點綜合效能提升、千百佳星級網(wǎng)點打造
職場通用技能、銷售培訓
簡介：銀行營銷實戰(zhàn)專家；多年企業(yè)經(jīng)營管理經(jīng)驗；多年銀行培訓及咨詢經(jīng)歷；曾任：某知名咨詢公司銀行研究中心 | 首席顧問；曾任：深圳農(nóng)商行網(wǎng)點轉(zhuǎn)型項目 | 項目經(jīng)理；專業(yè)領域：銀行網(wǎng)點區(qū)域客戶經(jīng)營/網(wǎng)點營銷管理/網(wǎng)點轉(zhuǎn)型/營銷技巧等課程領域；多年以來，累積了100余場銀行項目咨詢經(jīng)驗，并與廣東建行、湖南工行、山東農(nóng)信、陜西信合等50多家銀行保持了密切的課程合作鏈接，累計授課500余場。曾為某大型國企設計并主導實施為期三年的基層干部勝任力培養(yǎng)項目。2017年主持20余期《網(wǎng)格化精準營銷》項目的輪訓，成功獲得陜西、內(nèi)蒙古、山東、江蘇等地農(nóng)商行體系的認可。劉老師是一位能持續(xù)帶來返聘的銀行營銷實戰(zhàn)專家！擅長將理論和實踐相結(jié)合，講究課程實戰(zhàn)落地，深受銀行與學員的認可。
財務會計培訓、會計全科培訓、職場通用技能、辦公軟件培訓
簡介：13年電腦教學經(jīng)驗，對辦公、財務軟件在企業(yè)如何高效應用有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，教學案例貼近工作實際，講課條理清晰，善于化繁就簡，課堂氣氛活躍，深受學員喜愛；所帶考證班合格*名列前茅，是一位全能型電腦課程老師。
職場通用技能、演講與口才培訓
簡介：授課風格：楊老師在教學中，高度關注學員，因材施教，擅長發(fā)現(xiàn)學員的優(yōu)點，幫助學員揚長避短，讓學員在快樂、輕松的學習氛圍中增強自信，快速提升！服務企業(yè)：楊老師一直從事面向公眾和企業(yè)內(nèi)部培訓的教練工作，有著豐富的培訓經(jīng)驗。其親自教授訓練班、企業(yè)培訓、講座等超過200場，親自指導過的學員超過一萬人， 其中青少年有3000人。楊老師的課程實用性強，課堂氛圍好，深受學員喜歡。楊老師服務過的企業(yè)包括：中國移動、南方電網(wǎng)、隴西化工、南方醫(yī)科大學、中國電信、深圳華脈、 大得科技等。學員評價： 楊老師的課程能做到深入淺出，化繁為簡，輕松快樂。讓學員能夠在課堂上立刻體驗，立刻掌握實用的演講技巧和專業(yè)知識，課程實用性強！課程特色：《當眾講話與演講》：讓你克服緊張，輕松應對各類當眾講話場合，并讓你熱愛舞臺，享受當眾講話?！缎睦硭刭|(zhì)》：讓你擁有積極樂觀的心態(tài)，隨時調(diào)整自己的情緒，學會與情緒做朋友，享受快樂人生。 《青少年自信口才》：幫助青少年提高情商、智商、表達、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，讓孩子天性更加開放，組織能力、思維能力更加優(yōu)秀突出。《形象禮儀》:幫助學員打造良好的形象、通過多個維度從妝容、服飾、儀態(tài)并且還從不同的職場、社交場合來給到學員實操訓練點評指導。
職場通用技能、演講與口才培訓
簡介：授課風格：李教授培訓過萬以上的中高層經(jīng)理人，非常了解經(jīng)理人的挑戰(zhàn)以及如何才能成為一名卓越的領導人。李教授深受學員的敬重，接受過李教授培訓的學員一致認同李教授的人生經(jīng)驗、閱歷及引導學員“教練”式的訓練方法。李教授三十年豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和獨特的授課能力能讓學員們在培訓中獲得重大突破性的收獲。服務企業(yè)： 在李教授成為澳洲新威爾斯省太平紳士期間，服務對象有美國聯(lián)邦快遞惠普公司、康柏電腦、新加坡電訊、國家半導體公司、新加坡外交部、國防部、教育部、建屋發(fā)展局、生產(chǎn)力與標準局等政府單位和將近150家的中小型企業(yè)。目前，他已為國內(nèi)知名企業(yè)辦理過培訓：中國建設銀行、人民銀行、中國銀行、華融資產(chǎn)、國家開發(fā)銀行、福建興業(yè)銀行華夏基金、嘉實基金、博時基金、建信基金、愛立信(中國)公司、金杯汽車、大眾汽車、寶馬中國、北京網(wǎng)通、北京聯(lián)通中海油、渤海石油、頂新集團、冠群電腦、TCL、愛爾康、諾和諾德制藥、西安楊森、默克制藥、美敦力、新京報、環(huán)球時報、菲利普斯、用友軟件、聯(lián)邦快遞、央視調(diào)查、微軟中國谷歌、IBM、賽仕軟件、網(wǎng)御神州、雅虎中國等百余家企業(yè)。教學感言： 作為卡耐基的資深導師，我對卡耐基訓練在中國華南地區(qū)的推廣充滿了信心和驕傲。在各種各樣的培訓課程中，只有卡耐基培訓課堂能讓學員帶著收獲的興奮心情離開教室。事實上，大部分的學員都是辛勤忙碌了一天的工作后再參加晚上或周末的培訓，但在課堂中你絲毫看不出學員的倦意。往往整個課程下來，他們渾身上下都流動著一股強大的能量。是什么原因創(chuàng)造出這樣的結(jié)果呢?其實，重要的因素是學員們在課堂中有了突破的經(jīng)歷、快長的體驗、解決人生問題的喜悅，這些因素使學員下課后，內(nèi)心充滿了能量。不僅僅是學員能擁有這種收獲的體驗，講師也同樣有這樣的收獲?？突诓排嘤柕闹v師都不斷經(jīng)歷著這樣難忘的經(jīng)歷，而這樣的經(jīng)歷都會在每一次課程中不斷地涌現(xiàn)。每位老師在課程結(jié)束時，都能感受到學員進步、甚至巨大的突破，這種成果帶給老師內(nèi)心歡樂和喜悅。而這些積極正向的情感，也使得老師在心理和生理上得到更大的活力
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