古藍 老師 寓教于樂 深入淺出

專業(yè)老師

鄭州

12年經(jīng)驗

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領(lǐng)域： 茶藝師培訓、手工技藝培訓

簡介： 教育和心理實驗均表明,教師在課堂上使用有效的"激趣因素",可以獲得*佳的教學效果.在課堂教學中,"激趣"能夠激活學生每一根沉睡的神經(jīng),催生學生的 求知欲、探索欲、創(chuàng)造欲,使學生對中國的茶文化產(chǎn)生濃厚的興趣,對中國茶藝精髓有深刻的領(lǐng)悟.在教學中要發(fā)揮學生的能動作用,教師先為學生做演示,再讓學 生練習.學生不是簡單地模仿教師動作,而是在掌握基本操作程序和要領(lǐng)的基礎(chǔ)上,進行大膽的創(chuàng)新,從而進一步表現(xiàn)出中國茶藝的神韻,充分體現(xiàn)出茶藝是一門文 化、一門藝術(shù)、一門美學。