依據(jù)麻省理工大學穿衣編程,專注做6到12歲青少年的編程課程
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專業(yè)老師
領(lǐng)域: 青少年編程培訓、少兒科技培訓
教授: 哈佛創(chuàng)意編程幼兒啟蒙班、哈佛少兒創(chuàng)意編程班、麻省理工MIT創(chuàng)客班
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筍尖教育哈佛創(chuàng)意編程優(yōu)秀授課老師;豐富的哈佛創(chuàng)意編程授課經(jīng)驗;編程與電子功底扎實,曾指導學生參加第32屆青少年科技創(chuàng)新大賽,作品獲一等獎;華南師范大學 電子信息科學與技術(shù)專業(yè)(師范)高才畢業(yè)生;擁有扎實的師范技能與素養(yǎng)、課堂控制和組織能力強;中小學心理健康教師、 洞悉心理學教育學、學生親和力強;發(fā)表論文“無線室內(nèi)空氣檢測儀”刊登《探索科學》學術(shù)期刊;熟悉多種編程語言,曾開發(fā)仿真實驗APP改善大學物理實驗系統(tǒng);全國課程改革項目《通信電子線路》。
教授課程(3)
【詳情】 筍尖教育(Sprout Technology)源自美國硅谷,由微軟公司高端顧問(James Wu)、IT資深專家(Alice Wu)以及Orcale甲骨文硅谷總部架構(gòu)師(Alan Wu)聯(lián)合創(chuàng)辦,筍尖教育依據(jù)國際高端美國麻省理工大學(MIT)創(chuàng)意編程和創(chuàng)客體系(針對6到12歲青少年),采用哈佛大學教程,微軟公司資深技術(shù)顧問優(yōu)化課程,并由哈佛創(chuàng)意編程老師授課。哈佛少兒創(chuàng)意編程起航班 采用美國麻省理工大學院MIT創(chuàng)意編程體系和哈佛大學教材,主要通過興趣驅(qū)動和互動協(xié)作,以及實例模仿學習,讓學生發(fā)揮想象,在電腦中實現(xiàn)創(chuàng)意場景,并在創(chuàng)作中感知編程的基本知識,包括程序的結(jié)構(gòu)、邏輯與變量、多媒體效果、偵測與控制等內(nèi)容;學生通過學習靈活使用基本編程指令模塊,建立基本的程序概念。課程內(nèi)容包括編程實現(xiàn)角色的動作、外觀、聲音、偵測與控制、感知物理世界(包括視頻偵測與水果鋼琴Makey Makey),以及數(shù)字和邏輯運算、變量模塊的使用等。課程將各類編程模塊融入到情景故事和經(jīng)典范例中,學生在互動過程中學習掌握這些編程模塊的使用方法,并且靈活運用在自己的創(chuàng)意編程程序中。