一：提高個人修養(yǎng)與文化素質

孩子從小學習鋼琴受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)，而且對培養(yǎng)嚴謹而踏實的學習態(tài)度、自覺刻苦的學習能力具重要意義。同時對一個人的文化素養(yǎng)，道德風尚，情操，性格的形成也起著遷移默化的影響。

二：開發(fā)智力，培養(yǎng)協調性

學習鋼琴鋼琴的練習和演奏都是一種生動的動態(tài)系統，始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發(fā)展并增進互相協調能力。無數事例證實，從幼年開始學習鋼琴的孩子，入學后，在理解能力，接受能力，想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

三：培養(yǎng)對音樂的鑒賞力

學習鋼琴要接觸和閱讀大量的優(yōu)秀鋼琴作品，通過長期的訓練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑒賞力。

四：鍛煉人的耐力和信心

演奏鋼琴需要相對熟練的技術、技巧，需要有規(guī)律的、科學的、恒久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學習對于培養(yǎng)堅強的意志、頑強進取的品質，以及踏實、嚴謹、科學的作風，都有良好的作用。

五：提高人的整體能力

我們假定有兩個人，有相同的學歷、經歷，從事同樣（非音樂）的工作。但是其中一位可以彈奏肖邦的《敘事曲》，另一位沒學過鋼琴。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。我們已經發(fā)現，在我們周圍學習鋼琴的中小學生中間，那些鋼琴彈得好的，往往也同時是學校里*優(yōu)秀的學生。

六：累積精神財富

鋼琴是*理想的、又是相對普及的和聲樂器，任何一件樂器，都沒有像鋼琴擁有那么多的獨奏曲。在眾多的鋼琴獨奏曲中，包含有巨大數量的屬于人類*杰出創(chuàng)作之列的優(yōu)秀之作，這是一筆無價的、具有永恒魅力的精神財富。鋼琴大師霍夫曼說過:當鋼琴家忘卻塵世單獨地面對他的樂器時，他能夠與內心*深處的和*高尚的自我交談，這種精神上的財富是不能用金錢購買也不能用暴力搶奪的。從物質財富來看，如果你是專業(yè)鋼琴手，那么你將在樂隊中處于領導地位，起到中堅力量的作用;如果你是業(yè)余愛好者，這將給你的生活拓展空間，有一技之長。

學習鋼琴的好處是實實在在的，這個學習過的家長都能看的到，喜歡音樂的孩子，總是感覺性格開朗，做事專一的，讓音樂伴隨孩子成長，總是讓父母高興的事情。

七、兒童學鋼琴有哪些好處：

1、開發(fā)智力，平衡左右腦的協調能力。

因為在演奏鋼琴時，左右手旋律不一樣;腳打拍;心唱樂譜;眼睛要提前看譜準備彈奏;要顧及手型和彈奏技巧等，他們必須同時協調好這么多方面的合作很不容易。通過長期的訓練，平衡了左右腦的協調能力，也大大地提高了大腦的反應能力。

2、鍛煉孩子的毅力

毅力是決定一個人的成功與失敗的因素之一，要有堅強的毅力來長期堅持做一件事是很不容易的。鋼琴的學習很難也很苦，是鍛煉一個人毅力的漫長過程，學鋼琴堅持6年以上的孩子基本上學會了吃苦耐勞的精神，特別是培養(yǎng)了堅強的毅力。

3、培養(yǎng)孩子的注意力

好動、頑皮是小孩的天性，他們往往很難專注地去做一件事，注意力很難集中。學鋼琴時，必須強調各方面積極合作。特別是做到提前看譜準備演奏，注意力稍有分散，就不能連貫完整地彈奏樂曲。每次孩子回琴，教師必須讓孩子不能出一點錯誤才能通過，這樣才能很好地培養(yǎng)孩子的注意力。

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