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語言的學習是靠一點點積累起來的,下面就一起來看一下對于初學者,怎樣更好地學習韓語吧。
對于初學者而言,首先要理解韓語的字結(jié)構(gòu)。所有的韓語字都是A+B或A+B+C的結(jié)構(gòu),這里的A=輔音,B=元音,C=收音(韻尾)。書寫的時候都是先寫輔音,然后寫元音,最后寫收音。書寫的順序是先左后右,先上后下。比起中文,韓語不用筆畫問題,因為字母都很簡單,沒有復(fù)雜的筆畫順序。所以韓語的書寫還是很簡單的。
韓字=輔音+元音(+收音)
例如:
(柿子)= + +
(茶) = +
韓語為表音文字,也就是說看到一個字,便可以根據(jù)它的構(gòu)成拼讀出來,不像漢語一樣還需要單獨的拼音系統(tǒng)。這種表音文字的好處在于,一旦你記住了音標,那所有的韓語你都可以讀了,雖然你可能一個字也不認識。一個韓字主要由三部分組成,元音,輔音和收音,收音由部分輔音來擔任。其中元音21個,輔音19個,共40個音標。它們的很多音與漢語極為相似,個別音標經(jīng)過一段時期的練習也可以完全掌握。一般來說,一個星期之后,記住所有的音標,讀出所有的韓語,是不成問題的。
每天聽幾個小時,聽的時候注意聽他們的發(fā)音。不要知道他們說話的意思。聽的時候不要躺著,不要一邊干別的事。在很精神的時候聽,盡可能地聽四遍。一星期或兩個星期內(nèi)你們自己感到很大的變化,可以聽得見一個一個的發(fā)音,聽起來很舒服。到了這樣的程度你學習已經(jīng)成功了一半。
韓語語法中連接詞尾可以接在謂詞之后,也可以接在體詞之后。謂詞的連接詞尾接于謂詞詞干之后,連接謂詞或詞組、分句,并且表示所連接成分之間的關(guān)系。在一個句子中,一個連接詞尾只表示一種關(guān)系。但是,有不少連接詞尾具有多種作用。因此同一個詞尾放在不同的句子中,或用于不同的謂詞時,就可能起不同的作用。體詞的連接詞尾接在“體詞+”形式之后。
念的時候要大聲,說跟磁帶一樣的聲音,發(fā)音。注意聽寫的時候不要一個生詞一個生詞寫。
大部分的中國學生開始學韓語的時候。開始寫然后記最后才開始說。所以學得很無聊。沒有進步。對于想更好的學習好韓語的話,就需要我們多多的寫、練習,給自己準備一個韓語本子,聽的時候也要多多練習寫,這樣的話,我們之前寫的就不會生疏了。
每天利用幾十分鐘左右的時間想怎樣用韓國語表達東西、行動、感覺等。多多加強自己的韓語表達能力,這樣對提高韓語有著相當大的幫助。
想要更好的學習好韓語,詞匯量是很重要的,如同學習英語一樣,詞匯量對于各們語言而言,都是非常重要的,因此,學習韓語,我們需要不斷的增加我們的詞匯量的學習,這樣才能更好地提高學習韓語的能力。
學習韓語的過程中,如果能夠更好的運用到,那才是最重要的,如果能夠結(jié)交一些韓國的朋友,對我們的韓語發(fā)音以及口頭表達能力是有一個非常大的提高的,同時也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己學習上的不足,加以朋友的幫助,我相信那將是個很大的提高,對于我們學習韓語這門語言達到了事半功倍的效果。
注意事項:
不管學習什么語言,興趣是*好的老師,因此,我們需要培養(yǎng)自己對韓語的興趣,才能夠更好的學習掌握韓語這門語言。在學習韓語的過程中不要怕難,當你真正能夠?qū)⒆约喝谌脒M去的話,帶著自己的熱情、喜愛去學習的話,會達到事半功倍的效果的。
很多同學覺得自己基礎(chǔ)差或者沒有基礎(chǔ),不知道能不能學出來,其實不要擔心你自己基礎(chǔ)差,因為基礎(chǔ)是一個通過努力可以改變的概念,既然你是一個初學者,你的基礎(chǔ)一定是薄弱的,這是客觀事物發(fā)展過程中的一個階段而已。所以同學不要總是糾結(jié)和等待了,試一下才知道自己行不行,不要總是給自己設(shè)限,你就是*優(yōu)秀的仔。成為*優(yōu)秀的仔,也要講究戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)的嘛,首先就是要跟高手學習,才能少掉坑,快點掌握韓語難道不香嗎?
(1)是多聽,每天20-30分鐘的帶子;
(2)模仿開口,每天10分鐘,記住5句,第二天對人講出來;
(3)積累詞匯,每天5到10個,要回頭復(fù)習;
(4)學了語法目的在靈活造句,進入寫日記和十句話的短文練習中;
(5)多接觸韓語歌曲影劇,多了解韓國文化和政治經(jīng)濟新聞,準備本詞典隨時翻;
(6)一定要進入韓國人的交際圈內(nèi)練習和鞏固語言,講出來你就贏了,這也是你的目標價值所在。
(7) 韓教好還是中教,中外合碧*好。韓教能克服你與韓國人口語開口的第*關(guān),矯正你的原始發(fā)音,中教能告訴你學習的奧秘,用老師的經(jīng)驗減少你的摸索和苦悟,對于語法來講普遍是中教講解的清晰到位!
1、學習韓語語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間,哪怕每天擠出10分鐘也行;早晨是學習韓語語的大好時光。
2、要是學厭了,不必過于勉強,但也不要扔下不學。這時可以改變一下學習方式;比如把書放到一邊去聽聽廣播,或暫時擱下課本的練習去翻翻詞典等。
3、絕不要脫離上下文孤立地去死背硬記。
4、應(yīng)該隨時地記下并背熟那些平日用得*多的“句套子”。
5、盡可能‘心譯’你接觸到的東西,如一閃而過的廣告,偶而聽到的話語,這也是一種休息的方式。
6、只有經(jīng)過教師修改的東西才值得牢記。不要反復(fù)去看那些做了而未經(jīng)別人修改的練習,看多了就會不自覺地連同錯誤的東西一起記在腦了里。假如你純屬自學而無旁人相助,那你就去記那些肯定是正確無誤的東西。
7、抄錄和記憶句子和慣用語時要用單數(shù)第*人稱。
8、韓語好比碉堡,必須同時從四面八方向它圍攻:讀報紙,聽廣播,看原文電影,聽韓語講演,攻讀課本,和韓國朋友通訊,來往,交談等等。
9、要敢于說話,不要怕出錯誤,要請別人糾正錯誤。尤為重要的當別人確實為你糾正錯誤時,不要難為情,不要泄氣。
10、要堅信你一定能達到目的,要堅信自己有堅強不屈的毅力和語言方面的非凡才能等。
韓語說難很難,因為它和母語有一定的差異,而我們又不在外語交流的語境中,連思維方式都有巨大差別。但它也很容易。因為語言反映的都是一些概念和聯(lián)系,是廣泛交流的手段。那些艱險的句子注定被淘汰,只有精要(便于交流的)留存。
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