教培機(jī)構(gòu)入駐教育寶平臺(tái)、搭建私域流量運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)及官網(wǎng)
錄播課程和知識(shí)付費(fèi)機(jī)構(gòu)入駐教育寶網(wǎng)課平臺(tái)
公立私立幼兒園、中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校入駐教育寶學(xué)校庫(kù)
研學(xué)、周末活動(dòng)、冬夏令營(yíng)機(jī)構(gòu)入駐研學(xué)活動(dòng)子平臺(tái)
各細(xì)分領(lǐng)域的資深老師、教練和從業(yè)者入駐教育寶行家平臺(tái)
說(shuō)到嵌入式,很多人可能不太了解嵌入式是什么。設(shè)備的自動(dòng)化控制和人機(jī)交互都離不開(kāi)嵌入式,隨著智能化的發(fā)展方向,嵌入式也成為了和有發(fā)展前途的IT應(yīng)用領(lǐng)域之一。嵌入式開(kāi)發(fā)大致可以分為兩個(gè)發(fā)展方向:
第*:硬件方向
硬件方向發(fā)展的嵌入式工程師對(duì)硬件比較了解,主要是從事硬件設(shè)計(jì)類(lèi)的工作。但也不是對(duì)軟件部分完全不了解,有時(shí)要開(kāi)發(fā)一些與硬件關(guān)系密切的*底層軟件,如BootLoader、BoardSupportPackage,像PC的BIOS一樣,往下驅(qū)動(dòng)硬件往上支持操作系統(tǒng),最初級(jí)的硬件驅(qū)動(dòng)程序等。
第二:軟件方向
從社會(huì)需求來(lái)說(shuō),軟件方向的嵌入式開(kāi)發(fā)工程師會(huì)比較多一些,主要從事嵌入式操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件的開(kāi)發(fā)。完成嵌入式學(xué)習(xí)后可以從事消費(fèi)電子、安全安防、汽車(chē)電子、醫(yī)療電子、電信等行業(yè)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)崗位就業(yè)。嵌入式技術(shù)的應(yīng)用項(xiàng)目設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品維護(hù)與技術(shù)服務(wù)等工作,一般都是由軟件方向的嵌入式開(kāi)發(fā)工程師來(lái)完成。
嵌入式工程師在人工智能時(shí)代是大有所為的,就拿冰箱自己買(mǎi)雞蛋的例子來(lái)說(shuō),整個(gè)過(guò)程是這樣的,首先冰箱感應(yīng)到缺少雞蛋,然后給超市發(fā)訂單,再將訂單信息發(fā)給主人,最后主人支付訂單,完成后超市就可以發(fā)貨了,這一系列過(guò)程就都是在嵌入式基礎(chǔ)上完成的。目前的嵌入式更傾向于智能化。
像現(xiàn)在出現(xiàn)的無(wú)人機(jī)、智能音響、智能家居、無(wú)人駕駛汽車(chē)、掃地機(jī)器人等產(chǎn)品,全部都是朝著智能方向發(fā)展。嵌入式產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)就是更傾向于自動(dòng)化控制和人機(jī)交互,目前嵌入式產(chǎn)品的發(fā)展趨勢(shì)已經(jīng)勢(shì)不可擋。
*文章內(nèi)容和圖片均來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除。
點(diǎn)贊
收藏
186****...進(jìn)行了回答
LIOCRIC進(jìn)行了回答
150****...進(jìn)行了回答
稍后學(xué)習(xí)規(guī)劃師會(huì)與您聯(lián)系,請(qǐng)保證手機(jī)暢通