越南語(yǔ)專業(yè)介紹

越南語(yǔ)屬于南亞語(yǔ)系孟—高棉語(yǔ)族，是越南官方用語(yǔ)及通用媒介語(yǔ)，此外還通行于老撾、柬埔寨和泰國(guó)的部分地區(qū)，我國(guó)的京族也說(shuō)這種語(yǔ)言。

越南語(yǔ)以首都河內(nèi)為中心的北方語(yǔ)言為基礎(chǔ)方言，本專業(yè)教授首都河內(nèi)的全國(guó)標(biāo)準(zhǔn)通用語(yǔ)言。

越南語(yǔ)在自身形成和發(fā)展中深受漢語(yǔ)影響，越南語(yǔ)中的漢語(yǔ)借詞可達(dá)60%。

唐代前后借入了“漢越語(yǔ)”這一整套漢字音讀系統(tǒng)，漢越語(yǔ)比朝鮮、日本的漢字音保留了更多的中古特征，因此漢越音對(duì)中古漢語(yǔ)語(yǔ)音本體的研究具有很重要的價(jià)值。

歷史上，越南語(yǔ)曾使用漢字與喃字表記，現(xiàn)代則使用以拉丁字母為基礎(chǔ)，添加若干個(gè)新字母及聲調(diào)符號(hào)的國(guó)語(yǔ)字書(shū)寫(xiě)。

近年來(lái)隨著革新開(kāi)放事業(yè)的順利推進(jìn)，越南已成為亞太地區(qū)最為活躍的新興經(jīng)濟(jì)體之一，發(fā)展前景巨大。

越南語(yǔ)專業(yè)就業(yè)方向

越南語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生可從事從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作。

越南語(yǔ)專業(yè)就業(yè)前景

小語(yǔ)種人才需求量的逐漸旺盛，以及就業(yè)前景的相對(duì)看好，使得小語(yǔ)種培訓(xùn)熱潮持續(xù)走高。據(jù)了解，隨著近年來(lái)在滬舉行的國(guó)際性活動(dòng)的不斷增加，小語(yǔ)種人才的市場(chǎng)需求缺口十分巨大。在這個(gè)背景下，越來(lái)越多人將目標(biāo)投向了小語(yǔ)種，以期拓展求職和發(fā)展空間。專家建議，有意學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的人士，在選擇語(yǔ)種時(shí)需謹(jǐn)慎考慮，以免學(xué)而無(wú)功。另外，目前滬上小語(yǔ)種類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雖林林總總，但是培訓(xùn)水平卻參差不齊，因此大家在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)還應(yīng)全面考量，謹(jǐn)慎定奪。

三類人群如何選擇報(bào)讀語(yǔ)種

目前，參加小語(yǔ)種培訓(xùn)的人群已呈現(xiàn)多樣化特征，但總體而言可分為以下三類。

第一類是有報(bào)考小語(yǔ)種專業(yè)意愿的高中生。

在目前小語(yǔ)種人才就業(yè)形勢(shì)良好的背景下，很多學(xué)生在高中階段就開(kāi)始為自己的將來(lái)做打算，選擇報(bào)讀小語(yǔ)種專業(yè)的課程，以期將來(lái)能提高自己在求職時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。

專家表示，學(xué)習(xí)語(yǔ)言是比較枯燥的過(guò)程，因此學(xué)生在選擇各類小語(yǔ)種時(shí)，首先要以學(xué)習(xí)興趣為主，才有利于以后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。反之，會(huì)半途而廢。另外，語(yǔ)言作為日常交流的工具，只是一種媒介，更重要的還是運(yùn)用這一工具做其他方面的工作，比如管理和文秘。因此，學(xué)生在選擇小語(yǔ)種時(shí)，可以選擇一些，能與技能相結(jié)合的語(yǔ)言專業(yè)來(lái)作為自己學(xué)習(xí)的語(yǔ)言種類，找到自身的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

第二類是有出國(guó)留學(xué)意愿的學(xué)生。

據(jù)了解，近年來(lái)中國(guó)學(xué)生的留學(xué)熱門國(guó)家為：英國(guó)、日本、澳大利亞、美國(guó)、加拿大、俄羅斯、法國(guó)、德國(guó)、新西蘭、韓國(guó)。而意大利、荷蘭、新加坡、瑞士等小語(yǔ)種國(guó)家正逐漸成為留學(xué)新寵。

專家分析，近年來(lái)從熱門國(guó)家畢業(yè)歸來(lái)的留學(xué)生越來(lái)越多，并且在國(guó)內(nèi)找工作還會(huì)與國(guó)內(nèi)大學(xué)畢業(yè)的大學(xué)生產(chǎn)生專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，在人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力并不十分強(qiáng)。而那些從小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)回來(lái)的學(xué)生，卻因?yàn)閲?guó)內(nèi)語(yǔ)言此類人才的缺乏，而占得語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，在人才市場(chǎng)上供不應(yīng)求。因此，有留學(xué)意愿的學(xué)生在報(bào)讀小語(yǔ)種課程前，要先為自己職業(yè)發(fā)展做好規(guī)劃，在決定哪個(gè)國(guó)家的大學(xué)或?qū)I(yè)更適合自己后，再報(bào)讀小語(yǔ)種課程。

第三類是為了個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃而選擇學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的人員。

包括即將畢業(yè)的大學(xué)生和部分年輕白領(lǐng)。目前，人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，若能掌握一門小語(yǔ)種再加上自己本來(lái)掌握的專業(yè)技能，就能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力要遠(yuǎn)高于同行業(yè)不會(huì)小語(yǔ)種的人才。

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